好友作文600字四篇
在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的好友作文600字4篇,欢迎阅读与收藏。
光阴的年轮陪伴着我走过了小学六年的春夏秋冬,在渐走渐行中曾经遇到过许多各种各样的人。也许我会因为岁月的流逝而渐渐淡忘。但是有一个女孩却使我终身难忘。她,就是我最好的朋友——宇情。
在宇情身上,有许多可贵的品质,团结、勤奋……但使我印象最深的,就是她的善良。
记得那是一个大雪纷飞的日子,窗外寒风呼啸,东北风如同一匹饿狼吞噬着天空,房顶上、树枝上,都积上了一层厚厚的雪,风一吹,漫天飞舞,似乎是因为饿狼没有食物而发了怒。当我正准备写寒假作业时,才想起作业落在了宇情家。可看着外面的天气,又不敢出门,只好打电话向她求助,告诉她风停了我去拿寒假作业本。
过了大约一个小时后,我发现窗外有一个像企鹅一样的人在雪中艰难的前行着:走一步,摔一跤,当时我还在想:这个人是谁呀,这么恶劣的天气还要出来,都摔了几个狗啃泥?笨蛋。可在那个人走近时,觉得眼熟,仔细一看,那个人不是宇情吗?在这么恶劣的天气下,她还要出来,不会是专门给我送作业本来了吧?这时,一阵急促的敲门声钻进了我的耳帘,我急忙把门打开,果然,是宇情给我送作业本来了。“我……我给你……你把……把……把作业送……送来了。给,以后可千万……千万……别……别再丢……丢三落四的……的了。”宇情上气不接下气的说道。我看着她那张被狂风吹得通红的脸,握着她那双被冻的'冰冷的手,心里很不是滋味:我真是罪该万死,如果细心一些就好了,也不会害的她大老远冒着狂风暴雪来为我送作业。可我万万没有想到,宇情知道我把寒假作业落在她家后,不但不厌烦,反而冒着狂风暴雪,为我亲自送来。想到这儿,泪水不由自主的涌出了眼眶,打湿了拿着作文的手,这时,宇情给了我一个会心的微笑,她这一笑,仿佛一股暖流涌入了我的心田,这股暖流,使我在寒冬中感到了无比的温暖。
虽然下学期宇情就要转学了,但是我永远的不会忘记,不会忘记和她在一起的点点滴滴。这些,将是我一生中最美的回忆……
人生路漫漫,在我们的生命中,好友,是无法取代的,因为他们 是我们生命中的一部分,在我们碰到困难时,是他们鼓起我们动力的风帆。自从有了他们,我们的生活才变得多姿多彩。
上初中后,我的成绩还属中等,这天,考试成绩又到了我的手边,没有考好,我有些心灰意冷,只是独自一人站在班后的窗边,默默地承担着这份失意带来的痛苦。
“嘿,老韩,你也太小气了吧,这么美的夕阳西下图不知同兄弟分享一下啊!”说着,走过来一位矮胖男生,脸上永远都是那张笑嘻嘻的脸,我没有理他,依就想着自己的心事,浑然不知他以在我身边坐下。“没考好就来这抒发感情,有什么用?这次是月考,失误没什么大不了的,一个月后不是有期中考试吗?那要是失误了,再来这里抒发情感也不迟啊,别把它看得太重。”说完,拍了拍我拉肩膀,便回到了自己的座位上,而我,听了他的话,好像又看到了希望,是啊,月考失误有什么大不了的,还剩一个月,期中考试我一定行,之后,我又投入到紧张的学习之中。
过了几天,班中开了班会,表扬在这次月考中成绩优秀的同学,也批评了落后的学生,我早已知道我的位置。在班会中,我无意发现,那位同我共暮夕阳的同学,失误幅度比我还大,在班会上,他那平日里的微笑早已茫然无存了,那时,我才明白。
下课后,我去找他,当他看到我时,又露出一副笑嘻嘻的样子,好像什么也没发生过,那时,我已到到嘴边的话又回到肚里,始终没有说出,我们只是相互一笑,然后擦肩而过。
朋友是人生的永恒话题,因为朋友带给我们温暖,给我们支持和力量,让我们感受生活的美好。
五班有女,名曰可歆。其女多才多艺,善解人意。初闻其名,不知其容。后见其容,不知其人。直至军训,方识此人。
——题记
依稀记得很早以前就听过她的名字,传来的都是大队委、颜值高。成绩好当时,她在我心中,神秘又学霸形象。
到了六下暑假里,惊喜地发现七年级我们在同一个班。随即,军训开始了,军训时那个才艺晚会,我怀着忐忑的心,坐在她旁边,注视着她。“你你好!”我结结巴巴地打声招呼。她侧身看我一眼,脸上挂着礼貌的微笑:你好。我悄悄地欣赏起这超高的颜值:长发及腰,清澈的眼眸,还有那由内而外散发出的清新自然的气息,默默惊叹。
那晚我们就说了一句话。我正沉醉在四班班主任唱的《后来》之中,无意间转头,看见她的眼中微微泛着泪花,泪眸闪闪,我把目光投向她,她淡淡地看了我一眼,就跑开了。我有些失落,但很快就释然了:颜值高的女孩都是很高冷的。
军训结束的那天,乘车回学校。她坐得离我挺近,本以为可以在回去的路上聊聊天说说话,结果她睡着了。
七上开学,她热情地和我打招呼,热情地和我一起玩,热情地和我一起学习。亲切的称呼“雅雅”把我惊呆了,这是军训时那个高冷的女孩?
十一长假的晚上,约我一起去操场上运动。细心地教导我那不及格的体育。那恨铁不成钢的神情,恨不得把毕生所学传授给我。昏暗的操场上,隐隐约约可以看到她脸上的那份认真。及腰的长发在风中飘舞,“啊啊,你要手举高!啊不是长跑前要先”
秋游时一起在草地上放声大笑;一起在“观众席”欣赏“歌王”的歌声;一起在镜头前调皮地挡脸回想时,如同在我心河上,投下几颗小石子,泛起圈圈涟漪
我们一起埋怨考试,一起放声大笑,一起慨叹青春与梦想。青春很长,但希望,一路有你相伴
可歆,愿你生活明朗,万物可爱,愿人间值得,未来可期!
“他”是谁?他是我的语文老师,不,不,是我的朋友,啊……或许算半个父亲吧?至少我这么认为。
师
其实,我挺不愿意把他当作老师的,因为老师在我眼里,无论怎样,毕竟和学生有区别,不能做真正的朋友。但是,他就是这样的一个“混合体”。作为他的朋友,我很自豪地夸耀:“老师是个特级教师,不平常哟!”他讲课极具激情,声音抑扬顿挫,让你就那么想听他说话,“不言则已,一言惊人”。他对于讲课,似乎天生就那么有兴趣,不厌其烦。
他教我们学习方法,这点是很多老师可望而不可及的,这也就是他被评为“特级”的“秘密武器”吧!
看得出,他爱讲台、爱黑板、爱粉笔,甚至爱粉尘……
父
我已经快十六岁了,平时除了穿校服,别人都会叫我“小姐”,这个称呼限制了我撒娇、耍赖、恶作剧的权利,让我总很无奈地长大。而在老师面前,我总想耍个小聪明,逗得他眯起眼,露出黄黄的牙齿和蔼地冲我笑,那时,我总能想起十年前的爸爸和我……
他爱叫我们“孩子们”,我真的感觉他离我们很近很近,或许根本没有距离,就是父与子、父与女的关系。不管在课堂还是课外,我们都感觉到,他爱我们,不管你学习好还是你学习差。
友
很多老师总说要和学生做朋友,但结果都是一样:没戏!他们需要“装配”的,是真诚!老师很真诚,记得他第一天来作自我介绍时,直言道:“我姓兰,叫兰瑞平。”我所见过的老师,除了零星几个介绍一下尊姓,基本没有自报名字的。那一刻我就知道,老师是个坦荡荡的人。
他爱说:“怎么样?行不行?”我感觉我们之间是等号,而不是“老师——杨光”。
听得见,他有咚咚蹦着的年轻的心,那里藏着朋友间的真诚与平等。
前一阵,因为太忙,他怕耽误我们上课,曾提过不教我们了,我们赶紧竭力挽留。作为学生,我怕失去一个好老师;作为孩子,我怕失去一个好父辈;作为我自己,我怕失去这个好朋友!
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