好人作文600字

好人作文600字4篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的好人作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

好人作文600字 篇1

伴随着清凉的秋风，在郭老师的带领下，我们来到坐落于徐州云龙湖西岸珠山之上的好人园。

刚踏进好人园，映入眼帘的就是“爱心”雕塑。“爱心”雕塑是由五颗小爱心组成的，高达3米，造型是一朵绽放的红色鲜花。代表“敬业奉献、见义勇为、助人为乐、孝老爱亲、诚实诚信”五种好人精神。

沿着上山的石阶往上走，可以看到高5米，直径60厘米的“美德柱”。它是由花岗岩制成的，上面分别刻着“仁、义、礼、智、信”五个大而醒目的字，显得庄重古朴。

接着，再往上走约七八个台阶，可以看到“善举墙”，它高3米，长约15米。上面刻有九个红色大字：“存善心，积善行，养善性。”在阳光的照射下熠熠生辉。

顺着山腰的小道，我们来到了“好人塑像”区。徐州好人有很多，张广之、刘开田、王杰、黄升……但让我印象最深的是贺思群和李影。

贺思群生于1928年，守墓守了63年。他已是一位白发苍苍的老爷爷了。塑像的贺思群半跪着，手拿着抹布，头上顶着白头巾，腰间系着烟袋，一边擦着墓碑，似乎嘴里还说着：“我的老战友们，你们安息吧！我会每天来看你们的，放心吧！”塑像边还刻着“一诺千金，守墓终生。”几个大字

再往前走，我们就来到李影的塑像前。她穿着清洁服，带着清洁帽，手拿拖把，右脚边还有一个桶，面带微笑，脸上还不时流着汗珠，好像刚打扫完卫生间似的。她虽然是个普通的劳动者，却有着不平凡的事迹，被评为“道德模范”。

参观完好人园，我感慨万分。我以后一定要学好人，爱好人，更要从点滴的事去做好人。

好人作文600字 篇2

有这样一个人，在我幼小的心灵中，留下了深深的印象。他朴实无华，却有

着金子般的心，与我们年年相约于三月。他只是一个军人，在人群中也许会显得不起眼，而被人忽略，但是他身上闪光的精神，却深深打动了数千人乃至数万人的心。他就是——雷锋叔叔。

然而，1962年，一个萧瑟的秋天，雷锋叔叔闭上了双眼，安静地离开了我们。他走了，走的那么匆忙，来不及再多看我们一眼。虽然生命只给了他22个春秋，但在这短暂的生命中，他创造了平凡而伟大的事迹，这些事迹，闪烁着灿烂的光芒！我们深深地怀念他，因为他是优秀的劳动模范，是我们学习的榜样，在我们心中竖起了一座高大的丰碑。

雷峰叔叔曾说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！”这句话，激励了我，也启迪了我。有一次，我坐公交车去图书馆，半路，上来一位白发苍苍的老奶奶，手里还牵着一个五、六岁的小女孩，我连忙站起来给老奶奶让座。老奶奶拉着小女孩坐到我的座位上，直夸我是一个好孩子，我开心地笑了。回到家后，我把这事告诉了爸妈，爸爸说：“你做得很对，人要助人为乐，这才是最快乐的”。我深刻的记住了爸爸说的`这一番话。从此以后，每当我坐公交车时，只要看见老爷爷、老奶奶或抱小孩的阿姨就会让座。因为我也想当“雷锋叔叔”那样的人，

其实在我们的校园里，就有许许多多的“小雷锋”，不信你看——他们有双勤劳的手，擦净一扇扇门窗，一张张桌椅，洗净一块块抹布；他们伸出节俭的双手，关掉亮着的灯，开着的水龙头；他们用灵巧的双手，认真修理教室里被同学们损坏的公物；他们有着一颗颗善良的心。

这些“小雷锋”是多么的可爱，在别人有困难的时候，无声地帮助别人，默默奉献自己的一份力，在平凡中孕育出崇高的精神。

好人作文600字 篇3

那是小学六年级的时候了，我坐校车来到我的学校，下了车，正与朋友聊得高兴，突然，在四年1班的门口，我发现了以把雨伞，过去捡起来，问了朋友小宋：

“知道是谁的吗。”我问。只见他猛摇自己的头。

心想：不如把这把雨伞给校长吧，说不定校长会夸我呢。兴高采烈地走向校长室，并把伞给了校长，果然，校长夸了我。

高高兴兴地回到班级，看见每日必演的戏??小钟追着小阳打，不过，小钟手上拿着一张椅子，但我并没有特意去注意他??我已习以为常了。只不过，没想到这会是使我受伤的暗器。

在回到位子的路上，我还想着老师会怎样夸我，我的好报何时来，却没见到一个不明飞行物向我袭来，只听“砰”的一声，它正中红心，打到我的额头上。只觉得头很昏，本以为是小伤，于是手捂着头，继续向位子走去。但听见同学们大喊：

“血！血！你流血了！”我觉得很奇怪，把捂着头的手放下。

“啊！”我大叫着，手扶着旁边的桌子，“纸，拿纸来！”

我的铁党??小高过来扶着我，帮我接过纸替我擦血，但仍然血流不止。

这是我非常害怕，怕我会不会死，我想：我会不会死，我不能死，我还有好多东西还没吃，我还有好多地方还没去，对。我不能死。我不断这样提醒自己。

老师与校长也闻讯赶来，带我去了医院，当然，小松也来了，但老师不让他去。

到了医院，我的父母也来了，医生帮我缝了两针后，我就回家了。

第二天，到了学校，小宋也听说了这件事，说：

“别人是好人有好报，你是好人没好报啊，哈哈......”

我陷入了深思：好人就一定就有好报吗。

好人作文600字 篇4

童年是快乐的，是感动的，在小学的生涯中我目睹了许多的好人好事：默默的为班级擦黑板、帮忙成绩不好的同学提高成绩、贡献书籍、倒垃圾、布置黑板报······

其中，我印象最深的是我们班的施同学帮忙成绩不好的同学提高成绩。她，平日里帮忙老师整理作文，在百忙之中抽空帮忙提高她同桌的成绩。有一天，老师要求同桌互相检查背诵课文;她接过同桌递过来的书，只见她同桌结结巴巴的背诵起来，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用蓝色的记号笔画出来提醒同桌，可她同桌不耐烦了：“你就帮忙一下吗!就说会被不就行了!”可她却义正言辞的拒绝了：“有调查报告显示、有约33%的学生认为自我背书慢他们的心态多半是随便无所谓”或认为自我记忆力不好，以此为借口，有部分则紧张。烦躁。或静不下心来，有51%的同学认为背得多少算多少，只要用心背，无杂念就好，仅有16%的同学认为他们背快，且记得牢，他们的心态偏向于，无论如何也要背下来。所以你不能放下啊!要相信自我。”过了一会儿，她同桌“卷土重来”，她放下手中的事物，耐心的听他背诵，提出一些小意见，带给背诵方法;如此反复，她的同桌最后背好了，而她手中的作业却拖延了很多，她不厌其烦的态度令我敬佩，她的耐心与执着令人感动。

在她年复一年，日复一日的帮忙下她的同桌成绩提高了不少，受到了老师的表扬与赞赏。

她的这份执著与耐心是绝无仅有的，她的这份坚持是难能可贵的，我们就应像施同学学习，拥有更多的好人好事，使我们班充满爱的正能量，努力学习，向互助示范班进发!