小学写作文600字

关于小学写作文600字四篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小学写作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学写作文600字 篇1

很久很久以前，猴子当上了森林大王，它想举行一次激烈的运动会，邀请了神气十足的老虎大王、威力无边的狮子、胆小又灵敏的小老鼠、又蹦又跳的袋鼠、高大威猛的大象、活泼可爱的小兔子……

运动会开始了，拉拉队们在热烈地为队员们鼓劲加油。首先是短跑比赛。只听裁判开了一枪，“嘣”的一声响，队员们像箭一样的向终点冲去。最厉害的要算老虎和狮子了，它们你追我赶，一会儿老虎在前一会儿狮子在前，它们还不时的去挑逗对方，不是我弄你摔跤就是我弄你摔跤，就在它们追追打打的时候，路中的一块石头把狮子拌倒了，老虎猛的压下去了，狮子不服气反身去压老虎，就在它们扭打的时候，机灵的小老鼠“嗖”的一下就冲过了终点。白鸽裁判激动的宣布：“今天的短跑冠军是——小老鼠。”在一片欢呼声中，老虎和狮子垂头丧气地离开了跑道。

接着是袋鼠和兔子比赛跳远。袋鼠大摇大摆的走到起跑点，几下助跑，“扑通”一下就跳进了沙池。它回过头来一看，自以为跳得很远，暗暗的高兴：看你兔子怎么能跳得比我还远。只见兔子慢慢地走到沙池旁边，仔细的看了看，又量了量脚步，审视地望着前方，像飞一样的跑起来，然后使劲向前一冲，“哇，兔子跳过了袋鼠，这可真是奇迹呀！”喜鹊裁判兴奋地拍着翅膀说。兔子高兴地围着沙池跑了一圈。袋鼠高兴的心情全没了，耷拉着脑袋，像被霜打了的茄子似的，没有一点精神。

更有趣的比赛还在后头呢！听，随着裁判一声“开始”，只见大象贝贝和大象欢欢激烈的拔河比赛正在进行中。瞧，它们的手抓得多紧呀，用脚使劲地蹬地，身子弯得像张弓它们的脸憋得通红，像是红透了的大苹果。旁边的拉拉队拼命地喊着：“加油，加油！”一会儿欢欢把绳拉过来，一会儿贝贝又把绳拉过去了，大家的心忽上忽下的，正为它俩捩了一把汗。这时只见贝贝昂头向天大叫一声“啊……”，欢欢便摔倒在地了，左腿上还流出了鲜红的血，贝贝连忙跑过去，扶起了欢欢，一个劲地说“对不起”。“没关系，你又不是故意的，祝贺你成功了。”

……

运动会很快就结束了，森林里一边是叹气声，一边是欢呼声，猴子大王说话了：“朋友们，虽然我们的运动会结束了，虽然有成功有失败，但我相信我们每个人都从运动会中得到了不少的收获。让我们微笑着面对这一次比赛吧！”

小学写作文600字 篇2

“临风杪秋树，对酒长年人”。这是唐代大诗人白居易的一首小诗，由此可见秋天的树叶能引得那么多文人所赞颂。秋天的树叶，真是五彩缤纷，千姿百态。有的像金黄的针，有的如火红的手掌，还有的犹如翩翩起舞的蝴蝶

最出众

在秋叶中最出众的是枫叶，它有着火一样的热情，远远望去，就像一片红红的火，染红了天边，形状像人的手掌，从树上飘落时，枫叶就摇身一变，变成了一条条鲜艳的“红领巾”。它摸起来柔软光滑，在茎的上面还有一些如羽毛般的细毛，站在树下时，就像有许多红色的“大手”向你伸来。它们有的红的发紫，妖艳可爱；有的红中带黄，看上去很美丽；秋天越深，叶子也越红，这红色是久久不肯褪去的。难怪唐代大诗人杜牧会留下“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这样美的诗句了。

最高贵

大家可能会很疑惑谁是最高贵的叶子呢？不卖关子了，其实是梧桐树叶，由于梧桐树高大挺拔，为树木中的佼佼者，凤凰是鸟中之王，而凤凰最乐于栖在梧桐上，可见梧桐是很高贵的。它的树叶是青绿色的，很光滑，茎上也有一些短茸毛。它的叶子为掌状，一般是6、7个开叉，边缘有不规则的波状齿。在三国演义的第三十七回里，有这样的描述：“凤翱翔于千仞兮，非梧桐不栖；士伏处于一方兮，非主不依。”

最古老

银杏树是中国古老的树种之一，它是神奇的医疗之树，2亿5千多年前恐龙掌控地球时，银杏就是最繁盛的植物之一了，怎么样够古老了吧。我家就有一棵银杏树，每逢秋天，银杏树就会落下它的叶子，每当我走进树叶堆中时，就会感觉那是一堆黄金，又天真地想象自己变成了一个大富翁。银杏树叶像一把扇子，摸起来有些粗糙。在现代诗人骆崇泉的诗中有这样一句话“手中翠竹轻轻摇，银杏树下遍地金”。这就是古老的银杏树叶。

这些秋天的树叶，在自己的舞台上展现出自己的风采，为秋天又增加了一道美丽的风景线。真如大诗有刘禹锡所说“自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝”呀！

小学写作文600字 篇3

我经历的事情有很多，有的让我得意洋洋，有的让我受用不尽，还有的让我惭愧。但是，最令我难忘的还是这件电视风波。

记得那是一个星期一的晚上。我吃过晚饭来到书房开始做作业。语文作业不一会就完成了，数学作业更如囊中取物，轻易就做好了。只剩下英语作业了，一个个英文字母映入我的眼帘，令我眼花缭乱，耳晕目眩。好不容易完成了一题还有一题，终于做到阅读题了。这是试卷中的最后一题了，我语文的阅读能力本来就不是很好，现在更是英文阅读。就更加令我头痛不已，望而却步。

我强打着精神坚持读文短文，可是文中意思却还是杂乱无章。我使劲地摇摇头，头脑中晃出了精彩的动画片。何不休息一下，换换思路！不行，还是先完成试卷吧。我的脑子里两种思想在打架。最终还是胡乱填满了试卷答案就奔赴电视剧去了。我来到客厅津津有味欣赏起电视中一个个鲜活的动画人物，作业的烦恼瞬间就被我抛到九霄云外。

第二天，英语作业发下来。不错呀！我自我欣赏起来。全对耶！同学们，老师开始讲课了。我赶紧正襟危坐，专心听讲。昨天的作业同学们完成的非常认真。但是也要提醒个别同学，作业要善始善终，不要遇到困难就胡乱对付。这样……接下去老师讲了些什么内容我就一丁点都不知道了。因为我翻开试卷的反面，阅读题全部是鲜红的交叉。我马上厌恨起那精彩的动画情节，一方面又害怕起老师的批评和爸爸的责骂……就这样在悔恨和害怕的交织中度过了漫长的一天。

晚上，我将试卷递给爸爸签字，一直低着头不敢迎视爸爸那严厉的目光。等了很久，并没有想象中的雷声掌动。爸爸坐到我身边，让我将试卷的.错误分析一遍给他听。我小心翼翼地将题目认真的讲解了一遍。原来我全身心投入去阅读理解，文章也并没有我原先想象的那么难以理解呀！爸爸听了我的讲解，赞许地点了点头，我也因为找回了自信内心露出一丝欣慰的笑容。

这件事情让我明白了做一件事情就一定要全身心投入，不要因看到一些阻碍而停止前进的步伐。只要努力去做，也许困难并没有我们想象中那么难以逾越。

小学写作文600字 篇4

我班和三班的女子篮球赛，在星期一的下午举行。我们两个班的同学都坐在球场边上，准备为比赛呐喊助威。

裁判员鸣笛，战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大，紧紧盯住篮球转来转去，嘴里还不时高声喊着：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄三步上篮，腾空投进了一个球。三班的同学急了，个个瞪圆了眼睛，叫运动员加油。看，她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀！

杜玲接到球后，一个大转身，左冲右突，投进了一个球。

比分拉开了。我班同学不住地喊：“五年二班加油！五年二班加油！”喊声给我班运动员增添了信心和力量。她们紧紧地盯住对方，寸步不离。

这时，李雾抢前一步，断到了对方的球。对方一看球被截走了，就跑上来阻拦，李弄迅速把球传给张清方。三班的杜玲和周静左右夹攻，拦住了正要投篮的张清方。只见张清方的脸涨得通红，迅速运球，左躲右闪，躲开了三班队员的阻拦，接着“噌！噌！噌！”三大步跑到篮板前，一个跳跃，手腕一压，“咧厂篮球应声人网！

多么精彩的镜头啊！

4：2，同学们欢呼起来：“好球！张清方好样的！”蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊：“张清方打得好！”接着是三班发球。周静把球发给了杜玲，杜玲巧妙地虚晃一枪，把球回传给篮下的周静。周静正要传出，张清方冲到她面前，周静传球时有点紧张，竞把球一下子传到了杜玲的身后，被我班的李雾接住。只见李雾迅速跑动运球，一抬腕就投进了一个擦板球……哨音响了，我班以18：14结束了上半场。

下半场，运动。员们你争我夺，个个汗流浃背，脸涨得通红，有的累得跑不动了，但还是坚持下来。最后，我班运动员终于以26：19的成绩，赢得了这场比赛的胜利。

同学们笑啊跳啊，纷纷的议论着胜利的来之不易……