以在作文600字

以在作文600字九篇

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的以在作文600字9篇，欢迎大家分享。

以在作文600字 篇1

从出生到现在，大家一定碰见过许多老师，那么，你见过带你们边玩边学的老师吗?如果没有，那就听我给你讲一讲我所见过的有意思的老师吧。

这个老师是宝鸡外国语学校的聂老师。聂老师上课时，经常逗得我们哈哈大笑。刚上课，在我们向老师问好时，老师便撑起袖子，显示自己的“肌肉”，让我们感到很好笑。

上课时，老师让我们做“叫对家”的游戏，就是老师说一个单词，说指定的声音，老师说指定的声音，我们就说对应的声音，说错了要讲一个笑话或出一个谜语，作为惩罚。老师先带我们练了几次，等我们熟悉这个游戏，同学们一个一个被点名回答。

一开始，聂老师从正面指我们，逐渐地，难度越来越大，一会儿从后面指，一会儿左手指，再加上右手绕着点你。教室里，所有的学生像三百六十度的雷达一样，随时侦察，得注意老师手势，差点给溜晕了……一堂有趣的英语课在不知不觉中结束了，同学们还在留恋在上课的情境中。

学习的确可以在玩中进行，只要掌握恰当，同样可以学到知识。我喜欢这样的老师——因为他不但让我学到了丰富的知识，更重要是我体味到学习的乐趣。

曾记得，聂老师还考验我们的反应能力。课堂上，聂老师常常叫一大堆人，老师说汉语，我们说英语单词，谁最先说对，就会闯入“总决赛”。一堂课下来，还要决出冠军呢!这样，我们班每个人都要记熟单词，谁都不会那么没有面子呀。我呢，也渐渐喜欢上 聂 老师，喜欢他的英语课。要是在以前，我上课时，连手都发抖，现在呢，却是盼星星、盼月亮，等着上英语课。

回想几年来，每到周六，我都想急切的见到我崇拜的聂老师，他的课我都能全身心投入。在玩中同样学到了丰富的知识，这我得感谢聂 老师。

以在作文600字 篇2

当我每次遇到考试时，我总是一个头两个大，偏偏瞌睡虫直召唤，好想要睡觉，尤其是数学，真叫我痛不欲生啊！眼皮就像是有一颗大大又重重的大石头压在上面，非常辛苦。每次的分数都是吊车尾，考卷多得像一座高山，非常可怕！每次都让妈妈气得火冒三丈、怒发冲冠，而幸灾乐祸的妹妹都在旁边看好戏。有一天我下定决心跟妈妈说今后的考试，我一定会认真地复习，不会再让她失望。

孔子是春秋后期伟大的思想家、教育家，儒家的创始人。他教导学生积极奉行“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”以建立正确求知与学习的态度。并教导我们如何从挫折和失败中增长知识；在痛苦与养郁中，勇改的面对挑战，并打败挫折。有这样的自我期待，才能不断地向上成长，迎接每一个崭新的未来。

记得有一次练习骑自行车的时候，我骑得非常不稳，遇到了许多的挫折，当时我很害怕从铁马上摔下来，但我不畏挫折，克服恐惧，慢慢地骑，虽然我还是摔了个四脚朝天，但我一点都不畏惧，忍着痛站了起来继续慢慢地骑，我的心里告诉自己:“绝对不要放弃，努力的练习，就会成功。”听到了这句话，让我更有信心了。最后我终于可以骑着自行车，四处兜风，那种苦尽甘来的快乐，真是笔墨难以形容。

棒球是我的最爱，当我在看棒球赛时，看他们个个都身手矫健，让我很想成为职棒选手。记得有一次，妈妈帮我报名了暑期棒球营，一开始我抱着很雀跃的心情，但是并不是想象中的简单，因为要先训练体力、球技和速度。起初我不太适应也有点挫折，经过教练不断的教导，不断的练习，让我越来越厉害，重新燃起来我对棒球的热爱。有人说:“经一番挫折，长一番见识。”那一次的暑期棒球营，让我别有一番领悟。

挫折是每个人生命中不可或缺的，勇敢面对它，它将使我们成长茁壮，不怕生命中短暂的阴霾和长河中的任何激流。拨云见日，渡过激流，我们将看见灿烂的阳光，迎接胜利的欢呼声和热烈的掌声！

以在作文600字 篇3

布朗的母亲是他7岁那年去世的，继母来到他家的那一年，小布朗11岁了。

刚开始，布朗不喜欢她，大概有两年的时间他没有叫她“妈”，为此，父亲还打过他。可越是这样，布朗越是在情感中有一种很强烈的抵触情绪。然而，布朗第一次喊她“妈”，却是在他第一次也是唯一的一次挨她打的时候。

一天中午，布朗偷摘人家院子里的葡萄时被主人给逮住了，主人的外号叫“大胡子”，布朗平时就特别畏惧他，如今在他的跟前犯了错，他吓得浑身直哆嗦。

大胡子说：“今天我也不打你不骂你，你只给我跪在这里，一直跪到你父母来领人。” 听说要自己跪下，布朗心里确实很不情愿。大胡子见他没反应，便大吼一声：“还不给我跪下！”

迫于对方的威慑，布朗战战兢兢地跪了下来。这一幕，恰巧被他的继母给撞见了。她冲上前，一把将布朗提起来，然后，对大胡子大叫道：“你太过分了！”

继母平时是一个没有多少言语的性格内向之人，突然如此震怒，让大胡子这样的人也不知所措。布朗也是第一次看到继母性情中另外的一面。

回家后，继母用枝条狠狠地抽打了两下布朗的屁股，边打边说：“你偷摘葡萄我不会打你，哪有小孩不淘气的！但是，别人让你跪下，你就真的跪下？你不觉得这样有失人格吗？不顾自己人格的尊严，将来怎么成人？将来怎么成事？”继母说到这里，突然抽泣起来。布朗尽管只有13岁，但继母的话在他的心中还是引起了震撼。他猛地抱住了继母的臂膀，哭喊道： “妈，我以后不这样了。”

一个人，可能犯错误，但是不能丧失尊严。只有捍卫了自己的尊严，信念才不会缺失，人生的阵地才不会陷落，才能够克服重重困难，获得辉煌的人生。

以在作文600字 篇4

八月份是雨水的季节，整个城市在雨水的洗刷中显得格外清新迷人。这不，霎时，窗外又飘起了轻纱般的细雨……

突然有一种无名的冲动涌上心头，想到雨中去玩玩。于是，走出家门，随手拿起雨伞，便融入雨的世界中。

来到北湖广场，哇，原来喧哗热闹的北湖广场也有腼腆的一面！这时，雨下得更大了，雨滴儿纷纷挣脱天空母亲的怀抱，穿着晶莹的舞衣在空中玩耍嬉戏，时而顽皮地敲打着房屋的窗户，时而卖弄着自己倾城的姿色，时而肆意地展示自己婀娜的舞姿，接着便淹没在城市的纸醉金迷中。一阵阵飘洒着湿气的风从伞下偷偷钻进来，透过一个个毛孔，浸入体内，使我感到无比凉爽，无比舒服。因而，雨伞也变成了我享受大自然的障碍物，我收起伞，任凭雨打在我身上，滋润着我的皮肤。

望着眼前一个又一个小积水坑，雨声开启了记忆的大门。小时候，因为爸爸工作的地方离家不远，爸爸和妈妈都要工作，所以一到下雨天，我就奉命给爸爸送伞，又可以不用做作业了，这对于小学一二年级的我来说真是人生一大乐事。撑着那“庞大”的雨伞，手里也拖着一把伞，光着小脚丫走在雨中，边走边踢路上积聚的雨水，溅起一朵朵“浪花”，就因为我这样玩水，短短一段路程也被我走上个半小时，把伞交给爸爸后，因为爸爸不让我玩水，所以我故意走慢点，让他把我落在后面，我又可以玩水了！当时感觉“水”这玩意太有趣了，一时失意，竟把雨伞倒转，拿来装水了！等到爸爸想牵着我过马路时，却发现我不见了，一转头，眼傻了，我浑身湿透了。等到第二天，被送去医院了……

亿万年的日子古老了这自然，亿万年的日子深化了这生灵，十五年的岁月使我开始慢慢懂得去了解这天空的眼泪，这连接天与地，连接自然万物的信使————雨。

以在作文600字 篇5

缥缈美丽的雨，从那高高的天穹中落下，如同点点繁星坠入人间，圣洁美丽，她冲刷着人间，滋润着万物，她无私不求回报。她轻柔的拂在万物上，如同母爱一般温柔。

小时的我很任性，一天早上，妈妈告诉我今天会下雨，可我觉得麻烦，怎么也不带上伞，妈妈说：“今天我可没时间去接你啊，小心淋个落汤鸡回家。”我自顾自的打开了家门走向学校学校。

放学了，我撑着懒腰走出教室，天灰蒙蒙的，空中稀稀落落的下着毛毛雨，我心中默念着：雨千万不要下大，雨千万不要下大。我怀着一颗侥幸的心跑到了校门口，可老天似乎很不入我愿，雨越下越大，眼前到处都是雾蒙蒙的一片。同学们都被家长接走了，只剩下我孤零零的站在校门口的屋檐下。远远的我看到了一个身影朝这儿走来，是妈妈吧？她越走越近，我睁大眼睛看去，不是妈妈，一种失落感充斥在心头。霎那间，我想起了妈妈早上说的：“今天我可没时间去接你啊，小心淋个落汤鸡回家。”妈妈你真的不会来接我吗？

天渐渐变黑，只有教室里的灯也一盏一盏的关掉，我看着时钟，秒针滴答滴答的走着。就在我快要失望准备自己走回去时，我看到了那个熟悉的身影，近了！近了！“妈妈！”我喊着跑了过去。妈妈看到了我，紧张的神情放松了下来，她快步走上前来递给我一把伞。我发现妈妈的衣服湿了一大半，如同水人一样。原来，妈妈早就忘了我早上惹她生气的事了，晚上看我在平时应该回家的时间时没来，很担心，急匆匆的来找我。

妈妈的爱如同细雨，无私的滋润着我不求回报。爱如同那飘渺，圣洁，美丽的雨一般温柔，无私，把自己的一切奉献出来，不求回报，爱在雨中，爱在心中，爱无处不在，让我们珍惜这无私的爱吧。

以在作文600字 篇6

如画的春季，阅读辉煌的黎明；如水的心境，阅读幽静的岁月；如雪的灵魂，阅读其妙的童话；如梦的岁月，阅读绚丽人生。

成长是什么？是欢笑，是泪水，是美妙的花，是苦涩的酒，是轻松的再不能轻松的甜歌，还是沉重的不能再沉重的脚印？——而这一切都需要你来感知。

以前的我很不懂事，直到上了学，有了知心朋友，才让我懂得了将心比心。

离开小学步入初中，一切都是那么的`陌生，不敢说话，不敢交心。生活了几天，我才感到新班级的温暖，新同学的友善。我尝试着跟他们交朋友，一句“hello”打破了我们之间的陌生，一句幽默的话语让我拥有了更多的朋友。甚至是一个关切的眼神，一个鼓励的手势都会让我们成为朋友中的朋友。

成长需要摸索与尝试。

在八年级的运动会上，老师给我报了一项掷铅球，我从没投过铅球，没有经验。我感到非常吃惊，回家就连忙问度娘投铅球的要领，尽管如此，但到了赛场上我还是感到紧张。

我坐在观众席上静静的等待着，然而内心却忐忑不安。终于念到了我的名字！我飞快的走向赛场，掩饰着内心的紧张。

我惊呆了！掷铅球的女生大多数看起来都比较健康、壮实，而我在这之中却显得有些格格不入。

我开始慌了！“这怎么能取得好名次？唉，比赛重在参与！输了没关系，试一次！”我不断安慰自己。

轮到我了，稳稳地拿起球，深吸一口气，用力的把球投出去，球在空中划过一条完美的弧线！但是距离并不远，我有些失望。第二次投球，我汲取了第一次的经验，把力量要放在手臂和腰部，果然！比第一次远多了。

虽然最后的名次不如人意，但我还是感到很满足。尝试过就会有收获，摸索与尝试是成长中最重要的。

脚下的路还很长，既然已经踏上了人生的航程，就不可能拒绝让步；既然已经选择了远方，就不要停留；既然风帆已扬起，就不要拒绝起航。让我们在摸索中成长吧！

以在作文600字 篇7

记忆之中，有人吟唱。

你唱的是那绿肥红瘦。

刚入校的时候，我们每个同学都是那么顽皮，那么傲气。一天一小祸，两天一大祸。闯祸不断，让你烦恼连连。再加入刚入初中那繁重的工作量，以及住宿伙食上的水土不服，你很快就瘦了下来。与之相反的是逐步适应了初中生活的我们，渐渐的肥了起来。你吟唱的是那绿肥红瘦，让人辛酸，心酸！

你唱的是那灯火阑珊处。

一天，不经意看到你脸上一层淡淡的黑眼圈。在我正感疑惑，正值青壮年的你怎么会失眠时，被详批的作业本发下来了，我懂了，如果不是你不分昼夜的批改我们的作业，我们昨天才交上的作业怎么会如此快的发下来？今天我们讲解作业，请拿出刚刚发下来作业本听着，我我的眼泪不禁在眼眶内打转，模糊中浮现出了你在灯光下为下着批阅的情景，此时外面漆黑一片，万家灯光，唯一家无眠。你吟唱的这灯火阑珊处，让人感动，心痛。

你唱的是那留取丹心照汗青。

一年冬天，天冷路滑。你不幸摔了一跤，重的，手骨骨裂。我们原以为你要修养好一阵子才会回校上课，没想到你第二天就出现在我们的视线中。你摔的那只手毫无活力的僵持着，我们的心却是无比的活跃，热活了起来。你一只手拿着教案，说：今天我们学习文天祥的《过零丁洋》啊！文天祥留取丹心照汗青，你是留取丹心照我们呀！那天，全班的表现得异常完美。你吟唱的那留取丹心照汗青，让人敬佩，哀而不伤。

老师，张老师。在记忆中吟唱的你，是我们全体同学的吟唱的前进之歌，前进之时。也是我们只得用一生去倾听，去回报的爱的诗篇。

以在作文600字 篇8

寒风吹过，树干上仅有的几片枯叶飘落回泥土之中。而松鼠这类常见的动物，也不见了踪影。绿皮车外的世界，只有寒风“呼呼”的吹刮声。车内的人们脸上呈现的笑容，便显得与其格格不入。

我坐着火车，百无聊厌的翻看手机中的照片，以此消磨这无聊的时光。突然翻到了一张我与奶奶的合照，嘴角微微勾起。没错，这次返乡的目的就是去看望她。收起手机，向旁边一瞥，看到了一位叔叔正在和一个女孩视频聊天，可能他太过专心，并没有发现我的眼光。

这时那位大叔站起身，将手机屏幕亮给车厢中的人看。车厢上的人都自己忙自己的有的看着手机上与家人的合影；有的看向窗外，欣赏沿途的风景；有的则吃着东西，好像周围的事与他们无关一样。“哥哥姐姐，叔叔阿姨们，祝你们新年快乐！”一声嫩的童声将人们的目光吸引过去。我前座的大叔，便不好意思地挠了头对众人说：“不好意思啊，俺妞知道我要坐火车回家，非要和人家打个招呼，希望没有打扰到你们。”众人便是一笑，然后点了点头，便算打了个招呼。

见状，视频中的小女孩更加兴奋开嗓子便要唱歌。她的声算不上天籁之音，但是却着安抚车厢内众人对归乡的迫切心情，随着这一声，车厢内的人也笑了。不知是谁唱了一首歌，因而带动了整个车厢的气氛。大车厢上的众人也相互熟络起来，纷纷讲着自己家乡的故事。而有些因事无法回乡的游子便托人将些吃的，衣物等物品带回家乡，这里面都承载着游子们数不尽的思念。旁边一位大婶，大约四五十岁的样子，她与我谈起自己的事情，有两年左右没有见到自己的儿子了，这次终于忍不住，便乘车去看望。她带了自己亲自种植的蔬菜与特产嚷着要带给儿子吃，我看到她的眼中泛起了闪闪的泪光。

回乡时，车厢中洋溢着欢乐的笑声。我们没有忘记，因为我们正在回乡的路上。

以在作文600字 篇9

天空灰蒙蒙，一大片一大片的乌云急急的向前涌，天色逐渐从明亮转到晦暗。顿时，斗大的雨珠自上空直直坠下，伴随着雷声，闪电，在地上形成一洼一洼的小水坑……

午饭时，我倚靠在学校的栏杆上，眺望着整个篮球场上的情景。突然，刮起一阵风，把天上一朵朵黝黑的云直往我头顶上吹。不久，天空已不见任何一丝阳光，从乌云中掉落的是绵绵的细雨，紧接着，一大片的雨水直从上空倾泻而下。剎时，球场上传出了阵阵尖叫声，只见许多小黑点一径的往屋檐下窜去，整个球场立刻变 得空荡荡的。不多时，雨水在路上形成细细的水流，逐渐变宽、变大，最后竟成了一洼洼的小水池。不过，还是有人不怕，球场上慢慢的出现了红点、蓝点、绿点……简直成了一幅充满色彩的图画。看着刚回教室的同学们，一个个成了“落汤鸡”，脱下鞋子还可倒出一盆水呢！可见这场“骤雨”真带给他们特别的“洗 礼”。

雨有许多面貌。在雨天，不仅可以静静的聆听各种雨声，沉淀心情;也可以观望窗外景物，增添一些趣味;或者如老天爷一样，发泄自己这一整天的不悦，让不好的心情一扫而空;又或者，在雨中，想起小时候──雨天总是孩子们的“快乐天堂”，只要一到下雨天，我们便会呼朋引伴，大伙一哄而上的冲入雨中，互相嬉 戏、玩耍、打闹，谁也不想离开。偶尔我们也会躺在地上，静静的看着一丝丝的雨，静静的听着一滴滴的雨声……

小时候，在雨中，心情总是愉悦的。现在，少了童心，则时有畅快或偶有厌恶的感觉。或许不同时刻对雨的感觉都不尽相同，但我一直认为雨是个良好的心灵补剂，可以洗涤心灵，还可以平复自己的情绪。