【精品】精彩的作文600字3篇
在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的精彩的作文600字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
夹着几丝热意的春风在操场上徘徊,似乎在留恋即将逝去的春光。高山含笑早已“零落成泥碾作尘”,樱树也完全抖去枝头残红。我正苦恼无春光可觅,转身一个趔趄,目光便被那课古柏吸引——头顶蓝天、脚踏大地,苍老的额头却谱满春的绿意。我喃喃地叹道:“这不是一度精彩么?”
古柏是学校的象征,更是一道悠悠的精彩。我仰慕他的高度,惊羡他的苍劲,总是一遍遍举头将他仰视。岁月扎过他的身躯,留下斑驳的痕迹,那抹古色古香又何尝不是一度精彩?
那古柏像一位学识渊博的智者,惹得我不得不去问他:“你无广玉兰之素洁,更无樱之绚烂,你的精彩谓何?”他的一番沉默告诉我:所谓精彩即是学识与修养。我追问着:“那你精彩的背后呢?”他仍是沉默,只留下耳边的风声。
精彩的背后到底是什么呢?是孤寂地站过冬、盼着春、迎来夏、守望秋?是寒天里仍经受风雨的洗礼?是酷热时,仍头顶一轮旭日?我回想着。
“是无畏与付出!”古柏虽未张口,但我已会其意。他无畏——面对大雨侵袭他挺立;面对风的肆意吹打,他承受。无论春秋或是冬夏,他都坚守在那个极平常的角落……他亦在付出——他用自己的实力成长为一片风景,给人仰望!
我突然想起前几日的“诗词大会”——几位选手的诗词储备量出奇地大,让我投之一个个羡慕的眼神。他们的答题瞬间异常精彩,在一旁的我只顾拍手喝彩,是否想到精彩背后是他们的付出?也许,在我放松的时候,他们在背诗;也许,在我懈怠的时候,他们在钻研……我没有任何骄傲的资本——因为我不懂精彩的背后。
总是羡慕焦乾宇的一手好字——可以写得雄健有力,也可以做到潇洒轻快;笔下楷书端庄、行书流畅!曾问他有何秘笈,他只答一个字——练。从一年级起,他每日都必须练字,日复一日,坚持七年,书法自然见“奇效”。
又一度走过古柏旁,我举头将他仰望。这次,不是因为表面的精彩,而是与之誓约——让付出浸透青春,让精彩成为作为,耐住辛苦寂寞、守来繁华灿烂!
这周五我们上了一堂别开生面的综研课,这节课的内容是《小学生是否应该看电视》的主题辩论会。什么?辩论?很惊讶吧!快来看看大家都是怎么说的。
“小学生应该看电视,看电视不仅能增加知识面的提升,还能更深入的了解国家的大事、小事,不看电视怎么能这么快速的了解呢?”作为正方的辩手,王汝菲首先发言,她吐字清晰、条理通顺,为我方赢得了热烈的掌声。对面反方的杨海佳同学立刻反驳到:“可是有些节目也是18岁以下禁止观看的呀,如果被同学们看到了不但没有益处,反而有害了”。王汝菲毫不势弱:“不能因为有不适合儿童观看的节目就否定电视的作用呀,我们应该学会分辩有用和没用的节目。”刚说完,反方另一位辩手祁乐迅速站了起来:“请问正方王汝菲同学,你认为小学生有自制力吗?我想我们班许多同学就会忍不住吧。”
“就是,就是。”祁乐这一句慷慨激昂的发言引起了大家的共鸣。正当王汝菲着急的想着反驳观点时,正方王振宁同学闪亮登场,“我认为,适当看电视是有益无害的,但要学会选择,除此之外,电视因其独特的表现形式,比书本有更加生动的表现力,能让同学们更快更好的接收知识。”这段话真是为我们正方找回了场面,引发了又一阵热烈的掌声,连徐老师都露出了赞许的.笑容。
辩论越来越激烈,同学们纷纷举起了手急于表达自己的观点。从没有哪一节课让大家觉得时间过得如此之快。下课铃声响起时,同学都还意犹未尽。徐老师笑着表扬大家:“本以为大家不会发挥的很好,看来我想错了!这节课每个人都表现的非常好!”
人们常说:“开卷有益。”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”今天,我们班就以“开卷是否有益”为主题进行了一次别开生面的辩论会。
经过一番激烈的讨论,对方是正方,选出四大元帅,我方是反方,选出四大将军,八位“好汉”胸有成竹地上了“战场”。
正方主辩王晴雨一脸严肃,像一个久经沙场的老将,她滔滔不绝地说完了自己的观点,台下的“粉丝”立刻响起雷鸣般的掌声。接着反方主辩徐哲昊发言,他同样不苟言笑,一字一句,句句有理。话音刚落,台下又响起了一片欢呼声。
刘老师宣布:“现在进入自由辩论阶段!”正反双方龙争虎斗,都得理不让人。后来,其他选手差不多都歇菜了,自由辩论成了反方一辨和正方二辩的天下。正方二辩唐宴卿已经按捺不住自己激动的心情,身体拼命向前,好像要把对方活吞了似的。反方一辩陈陆佳也不甘示弱,脸涨得通红,像关公一样,声音提高了八度,绝不亚于歌手韩红的高音。他们俩你一言、我一语,针尖对麦芒,没完没了地唇枪舌剑下去,结果,以理服人变成了以声制人。幸好刘老师插了句:“现在由正方三辩发言!”但三辩钱哲文却低着头,不知他在看什么,好不容易支支吾吾吐出一句话,却是结结巴巴,而且像蚊子叫。
辩论会里一声不吭的赵丛艺,不鸣则已,一鸣惊人,只听她坦然自若,落落大方地说道:“书犹药也,但药也有好药和毒药之分。好书像好药,使你终身受益;不好的书像毒药,能置你于死地。”台下掌声、欢呼声响成一片。
最后刘老师一锤定音,说:“好书像营养品一样滋润我们的心灵,像朋友一样陪伴我们的人生,像窗户一样打开我们的世界,给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢?让我们养成爱阅读的好习惯,一生都与好书为伴吧!”
就这样,一场精彩的辩论会在我们的笑声、掌声、辩论声中快乐地结束了。
文档为doc格式