三年级的作文

【必备】三年级的作文8篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的三年级的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级的作文 篇1

今天，我发现了一个秘密。

我看爸爸刻完的光盘，发现这张光盘有两种颜色，而其它的光盘有一种颜色。我非常好奇，想知道这个秘密。

于是我向“电脑高手”爸爸同志请教，爸爸说：“刻光盘的时候，刻一点就往外转一圈，刻了这么多，就转成了比原来空光盘颜色深的圈。而刻满的光盘和空光盘是一种颜色。”

我又问：“那你那天刻的不成功是不是因为内容太多，光盘放不下呢？”

“是的。”爸爸说，“太多刻不下就会毁坏光盘。”

生活的秘密可真多呀！只要我们善于学习，善于观察、思考就会知道答案。

三年级的作文 篇2

我心爱的日记本是我爸爸送给我的。

它的书面和书背都很鲜艳，粉红色一块，绿色一块，紫色一块，白色一块，上面还有爱心，条纹，虚线，方格，上方中间还有一个紫色方框，里面还有三朵迷人的郁金香，花瓣上还有金粉贴在上面，衬托花朵的树叶伸出了框架，展出了美丽的身姿，显得十分幽静。

打开书，芬芳的香味扑鼻而入……让你陶醉在图画里，淡淡的粉红映入眼帘，让你觉得非常温馨，多打开几页，又有了不同的颜色，冷色调的浅绿和浅蓝色上有几个爱心漂浮在天上，有几个爱心还躺在松软的沙发上，这时的你会想起浪漫的一面。

日记，一般是写给自己，不给别人看的，所以，封皮上还添了一个爱心锁头，锁头上连着两把可爱的小钥匙。

我把开心、温暖、感动的事情写在粉红色那几页，把伤心的事情写在浅绿色那几页，把值得骄傲的事情写在浅蓝色那几页。等我长大以后，再打开来看一下，回忆一下，评价一下，真不知道有多开心呢！

这就是我心爱的日记本。

三年级的作文 篇3

我妈妈可漂亮啦，鹅蛋脸，水灵灵的大眼睛，弯弯的柳叶眉。漂亮的老妈特别爱臭美。

有一次，我们要去奶奶家吃饭。我和爸爸，还有弟弟早早做好准备可以出发了，迟迟不见妈妈的'身影。弟弟大声叫：“妈妈，快点儿!”从楼上传来妈妈的声音：“等我一下，我还没有准备好呢!”

我们等不及了，爸爸派我上楼去探个究竟。推开房门，只见妈妈对着镜子正在认真化妆呢!涂上鲜艳的口红，画上好看的眼影，喷上芬芳的香水，看着镜子里打扮得漂漂亮亮的自己，妈妈才满意地下了楼。

还有一次，我们要去看电影，临出门前老妈又急忙跑上楼换衣服，老半天也不见妈妈的人影，爸爸派我去催促妈妈。

我跑上楼去，只见床上摊满了各式各样的衣服。妈妈拿起一件连衣裙，在身上比了比，皱了皱眉头，把衣服扔在床上。妈妈又拿起一套运动衫，在镜子前照了照，摇了摇头，又把衣服丢在床上。就这样，妈妈试试这件，比比那件，总算挑中了一套好看的衣服，她美美地在镜子前转个圈，高兴地说：“就这套啦!”去看电影的路上，妈妈一直问：“今天我漂亮吗?”我们几个异口同声地说：“漂亮，漂亮，赛过西施啦!”乐得妈妈笑得合不拢嘴。

这就是我的爱臭美的妈妈，她一直走在寻找美，追求美的道路上。真心祝愿爱臭美的老妈越来越年轻，越来越漂亮!

三年级的作文 篇4

我梦想中的新型汽车是有多功能的。这个车啊，他有很多的按钮，分为：金黄，天蓝，粉红，紫红，嫩绿五种颜色的按钮，这些按扭每个功能都不一样。

如果我累了，不想驾驶了，那我就按下金黄色的按钮，多功能车就会自动驾驶，并会安全遵守交规。这是金黄色的按扭的功能。

如果我迷路了。不知往哪个方向走，我就会按下天蓝色的按钮，多功能车就会出现导航，并且全自动驾驶，安全的把我送到目的地。这是天蓝色按钮的功能。

如果我想去天空中看一看，我会按下粉红色的按钮，多功能车的两边就会出现一对翅膀出来，像一只小鸟，在天空中飞翔。这是粉红色按钮的功能。

当我想降落时，我就会按下紫红色的按钮。多功能车便迅速收起翅膀，上面会打开降落伞。汽车会缓缓的下降。这是紫红色按钮的功能。

如果当我车子里有重要的东西，而我正在车里睡觉，那时，我会按下嫩绿色的按钮来。汽车就会防盗，陌生人来到车前，碰到车子，车子就会放电，让陌生人不敢靠近。车子里面发出警告，叫醒我，而我的亲人或朋友来到车前，就不会发生以上事情，这叫自动识别系统。

怎么样！我想象中的车子不错吧！

三年级的作文 篇5

夜晚，我躺在床上，不一会儿，呼噜声响了起来。

我梦见我用“长生不死药”活到了23世纪，用特殊材料发明了一种非同小可的潜水艇——水母潜水艇。它不像其他潜水艇那样容易破坏，甚至炸弹也奈何不了它。它的速度也很快，一小时能游半个地球。它那刀枪不入的身体，再披上一件“百毒不侵战甲”，那真是所向无敌啊！

可是“水母”密不透风，否则敌人就能轻易而举地攻击你，可密不透风又没空气呼吸。别担心，我和机器人助手机克用五天五夜发明了“空气珠”，又名“龙珠”。有了它，整个“水母”里都是空气。再放一个“透明珠”，把“水母”变透明。就能随时看到海底世界啦！

用“复制机”多复制几个“水母”，那就挣大钱啦！

“叮呤呤！

”一阵钟声把我从梦乡中拉出来。我极不情愿地刷牙、洗脸……真希望这个梦能实现

三年级的作文 篇6

今天下午，我们国韵作文学校高年级的哥哥、姐姐们在上活动课——做“寿司”。这令我也特别开心，想知道为什么吗？接下来就让我告诉你们吧！

下午来到学校后，还没有上课，我感到很无聊，就在走廊里溜达。隔壁班哥哥、姐姐们的举动吸引了我的注意力。我从门口经过时，看到他们桌子上摆着：胡 萝卜、蒸米饭、紫菜皮……我心想：难道他们今天有活动课？忽然回想起，前几天他们班的高老师，来教室观看我们的活动课——做拖鞋时，说：“过几天，我们班 的同学们要做寿司，到时候……”我自言自语道：“他们肯定在做寿司!”

这时上课铃响了，我迅速地跑到教室，坐在了自己的位置上想：“唉，要是铃再晚20分钟响的话，我就可以看到他们怎么样做寿司了。”此时的我心不在 焉。上课时，老师讲的知识我一点也没有听进去，满脑子都在想：他们是不是已经做好寿司了？好不好吃呢？突然，老师把我叫起来读文章，我这才回过神来。读完 了文章，我坐下来长长地吁了一口气说：“差一点就露馅了！”

下课铃响了，我最想看到的高老师来到我们的教室笑着说：“孩子们，隔壁班的大哥哥、大姐姐们做了寿司，你们来参观一下。”话音刚落，我们全班同学一 下子冲到了隔壁班，教室瞬间水泄不通。“哇！”我们兴奋地叫了起来，各式各样的寿司摆了一桌子，有火腿肠的，有辣白菜的，还有黑米做的……我挤在桌子前， 阵阵香气扑鼻而来，盯着美味的寿司，我的口水都忍不住流了下来。

几位哥哥、姐姐看出了我们几只“小馋猫”的心思。拿了几块寿司，分给我们吃。接过寿司，我一口直接吞了下去，它的味道美极了。

吃完了寿司，也上课了，大家开心地回到了自己的座位上。真希望我们班也能做寿司。

三年级的作文 篇7

叶子像小针，身体像宝塔。到了大雪天，立在大雪中。你知道这是什么吗？对了，这就是“岁寒三友”中的松树。

松树的树干是棕色的，像一根大棒，谁不听话就会被打。它的叶子一年四季都是葱绿的，像妈妈手中正在缝衣服的针，也可以用来当飞镖玩，玩时不能打到人家，因为真的很扎人。

松树的叶子是很多个聚在一起，你挨着我，我挨着你，亲热极了。松树远远望去，像一座座宝塔，又像一把打伞，还像一颗蘑菇。松树可以用来挡沙尘暴让我的地球变得更加美丽，所以我们要爱护松树。

我喜欢松树，不仅因为它不畏严寒，还因为能美化坏境。

三年级的作文 篇8

今天写作课上，我们做了一个游戏，三年级做游戏作文。说到游戏，人们自然会联想到欢声笑语，可今天这个游戏，却与泪水相连……

卢老师先请同学们写出自己觉得生命中最重要的、不可缺少的五个人。大家不知道卢老师的葫芦里到底装了什么药，都依言写了上去：有的写爷爷、奶奶;有的写爸爸、妈妈;有的写老师、同学，还有的写兄弟姐妹……

第二环节是让同学们划去可舍弃的一个人，留下四个人，小学三年级作文《三年级做游戏作文》。同学们大部分都把和自己较少在一起的人划去了。我也把虽然很关心我，却很少见面的外婆划掉，心想：“这么简单的游戏，太不刺激了。”

可不玩不知道，一玩吓一跳。卢老师又要求大家划去第二个人，刚才还有说有笑的同学们一个个都愣了，一下子变得严肃了起来。我也不例外。刚想把老师划去，可人的一生不能没有教我们知识、教我们做人的老师呀!我又想把妈妈划掉，可妈妈是多么爱我呀，每天一有空就问长问短，我也不忍心……经过再三考虑我忍痛划去了那浓浓的母爱。我流泪了!

第四个环节，我们还要再划去一个人。奶奶、爸爸、老师，我不能再失去一个人!可残酷的游戏要求我必须划去一个人!我下不了手，我下不了手!再看看周围的同学，有的默默无言，有的泪流满面，我也不禁黯然泪下……

我又把奶奶和老师划掉了。只留下了和我相处时间最长的爸爸。此时的我早已满脸泪水。因为我被-迫放弃了敬爱的老师和苦口婆心的奶奶!

现在，我只想拥抱我所敬爱的人，只想大声对他们说：“我想永远和你们在一起!”

卢老师先请同学们写出自己觉得生命中最重要的、不可缺少的五个人。大家不知道卢老师的葫芦里到底装了什么药，都依言写了上去：有的写爷爷、奶奶;有的写爸爸、妈妈;有的写老师、同学，还有的写兄弟姐妹……

第二环节是让同学们划去可舍弃的一个人，留下四个人。同学们大部分都把和自己较少在一起的人划去了。我也把虽然很关心我，却很少见面的外婆划掉，心想：“这么简单的游戏，太不刺激了。”

可不玩不知道，一玩吓一跳。卢老师又要求大家划去第二个人，刚才还有说有笑的同学们一个个都愣了，一下子变得严肃了起来。我也不例外。刚想把老师划去，可人的一生不能没有教我们知识、教我们做人的老师呀!我又想把妈妈划掉，可妈妈是多么爱我呀，每天一有空就问长问短，我也不忍心……经过再三考虑我忍痛划去了那浓浓的母爱。我流泪了!

第四个环节，我们还要再划去一个人。奶奶、爸爸、老师，我不能再失去一个人!可残酷的游戏要求我必须划去一个人!我下不了手，我下不了手!再看看周围的同学，有的默默无言，有的泪流满面，我也不禁黯然泪下……

我又把奶奶和老师划掉了。只留下了和我相处时间最长的爸爸。此时的我早已满脸泪水。因为我被-迫放弃了敬爱的老师和苦口婆心的奶奶!

现在，我只想拥抱我所敬爱的人，只想大声对他们说：“我想永远和你们在一起!”