高考语文议论文

时间:2024-09-17 05:46:12
高考语文议论文

高考语文议论文

无论是身处学校还是步入社会,大家都写过论文吧,论文可以推广经验,交流认识。你知道论文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的高考语文议论文,欢迎大家分享。

  高考语文议论文 篇1

有这样一个段子,假如你恨一个人,你就先接近他,了解他最爱的小说、电影和动漫,然后统统剧透给他。这的确是最好的报复——假如早知道这些作品的结果是这样,那欣赏起来又有什么趣味呢?

的确是这样,所谓剧透,就是将剧情提前告诉他人。这就包含两种,一是将自己经过猜想、推理的合理想法说出去;另一种是以前看过这部作品,然后以“早知道结果是这样”的心态秀出去。前者纵使推理有多合理,也总有一种不确定性,这样的剧透反而给不知道结果的人们一种悬念,而后者则不然,将已经定好的结局告诉他人,不仅破坏了被剧透者对结局的悬念,同时也是他们的欣赏作品的过程也索然无味。可见,恶意剧透党的确是可恨的,相信他们本人也知道这一点。

既然如此,他们又是什么心态呢?一是“早知道结果是这样”的心理优越感,而剧透给他人,就是将优越感表现出来了过程。还有就是一种损人不利己的恶作剧心态,以及希望他人关注自己的一种哗众取宠的心态。如果说还有其他原因的话,也可能他们原先为剧透党所苦,想要小小的报复一下,因此才成为恶意剧透的一员。

剧透党们最喜欢的是那些悬疑、惊悚作品,一句早早的“他就是凶手”可以破坏一个人的全部雅兴。而那些作者为了“意料之外”“情理之中”的结局而特意埋下的伏笔,往往也成了无用功。但还好剧透党们也有天敌,向来是不会有人介意动作片和喜剧的剧透,早知道“正义战胜邪恶”的结果,照旧不会影响被剧透者的心情。还有就是那些大家都耳熟能详的作品,有谁会因为早知道诸葛亮出师未捷身先死就不去读《三国演义》,又有谁会因为被剧透唐僧四人会取得真经而觉得《西游记》索然无味?还有另一类作品,作者直接在开头点破结尾,让你早知道结果是这样,但丝毫不妨碍欣赏的乐趣。鲁迅小说多用倒叙手法,反而使小说更具悬念;马尔克斯《一桩事先张扬的凶杀案》,尽管“事先张扬”,结局也早已注定,但丝毫不影响读者阅读的乐趣,小说中的人性,才是马尔克斯的`指向所在。或许这样的作品,就可以称作“经典”吧。

但不管经典不经典,恶意剧透总是不好的行为,又是无意剧透也会成为众矢之的。也正因此,为了表示对不了解作品的人的尊重,豆瓣、贴吧上写书评、影评的人往往会贴上“剧透向”“慎入”等标签,照顾那些没看过作品,也不想早知道结果是这样的人们。相反,各大门户网站、报纸等专业媒体却常常“不经意”剧透,不知是专业功底不够,对网民、读者不负责,还是故意炒作的缘故。

不管是恶意剧透、还是无意剧透,不管是个人、还是媒体,对于那些剧透党们,我只想说:你们省省吧,没有人愿意早知道结果是这样。同样,对于那些反对剧透的人们,我也想告诉你们一个好消息:我们的人生没有剧透,没有人早知道结果是这样。

  高考语文议论文 篇2

《高中语文新课程标准》表达交抄流部分明确要求:观点要明确,能围绕中心选取材料,进一步提高记叙、议论、叙述、描写、抒情等基本表达能力,并学习运用多种表达方式。《新课标》对作文教学提出了明确的要求,议论成为学生必须掌握的表达方式之一,因而议论文也成为学生必须掌握的文体之一,可是现实情况是有百分之七八十的学生不会写作议论文,主要原因是前几年高考话题作文一统天下,无论是老师还是学生淡化了文体意识。基于这种情况,学生写记叙文多叙述,缺乏生动、形象的描写;写作议5261论文,不着边际的叙述代替了深刻有力的分析;写作说明文,不知如何下笔。

新课标要求学生必须掌握议论这种基本的表达方式,因此议论文也成为高中学生必须学会运用的一种文体。针对学生写作中普遍存在的问题,作为老师应该担负起引导者的'责任,指导学生写作,切实提高学生议论文写作水平。我认为,教给学生具体论证的方法,是一种有效的途径,在教学过程中,我作了如下几尝试,略见成效,仅此抛砖引玉。

  高考语文议论文 篇3

你是否看见一株松柏,在皑皑冰雪中显示着树的担当?

你是否看见一株腊梅,在凛冽的寒风中彰显着花的但当?

你是否看到那一个又一个普通人,在自己的岗位上默默担当?

勇于担当,坚守责任,是共产党人的责任和使命,而中国复兴号这艘巨轮,也在每个人的担当之下驶向远方。

担当是对自己人生的负责,保尔柯察金曾说,人最宝贵的是生命,生命属于我们,只有一次,射在这繁华的世界之中,每个人生而如一张白纸,需要之后的你在上面涂抹绘画,只有承担好画好自己这幅图画的重任,才能让生命之花绽放夺目的光彩,残疾人海伦凯勒,身受宫刑的'司马迁,瘫痪的霍金,根本不都是在最艰难的困境中承担起对自己的责任,昭示着对生命的担当吗?在这担当之中,心灵因此而璀璨,灵魂因此而升华。

担当是对社会应尽的一份义务,人是社会性的动物,因此每个社会成员都对整个社会负有责任,当老人摔倒在路边的时候,当道德绑架愈演愈烈的时候,当伪捐诈捐骗捐建成常态的时候,你是选择站出来还是选择退缩?退缩是一种懦弱,而站出来则是一种担当,就是没有担当的虚伪和欺骗,将会横行,真善美将会被抛弃,若是没有担当,那么社会将变成污浊的染缸,丑恶和厄运将会腐蚀人的心灵,只要人人有一站出揭露种.种不公,我们的社会才能多一些温暖,多一点爱。

担当是对国家的回报,从古至今,无论是为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平的张载,还是受光于庭户见一堂,受光于天下照四方的魏源,他们都怀有一颗赤诚心,为他人,社会乃至国家作出了不可估量的贡献,而如今我们有让中国标准成为世界标准的高铁,有史无前例的国产大飞机,c919,有重获新生的丝绸之路经济带,更有体现大国智慧的亚投行,我们可上九天逐月可下五洋捉鳖,取得这一项成就,哪个不是因为一代又一代的人的付出和担当?哪个不是因为炎黄子孙蓬勃的爱与梦想?

  高考语文议论文 篇4

在《爱丽丝梦游仙境》中,那只西装革履的小兔子一边飞奔一边看表,大喊着:“我没有时间了,来不及了。”此举让我想起那些匆忙的人们。

不知从什么时候开始,我们的生活变成了运动场上的赛跑,路程是规定好的,用的时间越长就会越落伍。然而生如逆旅,重要的并不是时间的长短,而是生命的精彩与否。

法国作家左拉曾说过:“人生只有两分半钟的时间,一分钟微笑,一分钟叹息,半分钟爱。”生命是何其短暂!《圣经》中则说:“他试炼我之后,我必如精金。”只可惜那闪闪发光的金子蛊惑了人心,使我们聚焦于“时间”之上。凡是锱铢必较于时间,以时间为度量衡,起点与终点被划定,人生便了无生趣。

诚然,人生的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路程,然而,何妨转换视角重新审视生活之道?现今许多所谓的教授的论文或科研成果被抄袭,都是因为时间阻挡了源头活水— ……此处隐藏4957个字……意顺序:时间、空间、说理逻辑层次

5、切忌以叙代议,一定有议论!

(二)引用论证

1、要准确、贴切、自然

2、要精辟

3、切忌以引代议,一定有议论!结合引和议

(三)比喻论证

1、本体喻体之间要有相似性

2、用来比喻的事物使人们所熟知的

3、一定要有分析

4、用故事作比喻要概述故事内容

(四)对比论证:分纵横两类

1、对比要鲜明

2、正反对比应有主次

(五)引申类比:运用某个材料的引申义,通过类比,来论证文章的观点

1、类比论证是同一类事物或问题的相比,不同于比喻

2、引申的材料要完整简洁

3、要有分析!

二、常用的说理方法

1、因果分析

2、意义分析

3、揭示实质

4、点面分析:有代表性的`论据——概括性一般性结论

5、假设分析

6、条件分析:多用于分析解决问题时

7、正反分析

议论文写作容易出现的错误

1审错题,立意错误

我告诉你,你完了....

多读几遍题目,找找关键词,争取不要审错题

2中心论点千呼万唤始出来

简单点,提论点的方式简单直白点。老师看那么多卷子很累的。

3过于追求标新立异

年轻人,你这种做法很危险啊

4文体似是而非

不要考验老师对于文体的认识。千万别写“四不像”的文体。

5论据太多却缺乏论述

不要过多描述论据,论据要简洁有力,更多的是要对论据进行论述。要一直提醒自己啊,平时看到论据,要自己概述一下。

6论据不贴切

其实提问者的第二个例子我觉得有点不贴切。平时多注意积累论据。千万别觉得某一个论据特别好,到哪都想用它。

  高考语文议论文 篇12

春雨润物而空灵无声,惊涛拍岸却力可碎石。水,至柔至刚者也。

天下至柔之物莫过于水,柔者,蜿蜒曲折,可漫可溢,且润且沁,直至无形,所谓“柔情似水”;至坚之物莫过于金石,然以水之柔,攻石之刚,竟有必胜之结果。这正昭示了“以柔克刚”这个颠扑不破的真理。

诗仙李白有“抽刀断水水更流”之句。以钢刀之利,尚奈水不得,况石乎? 《道德经》有言:“天下之至柔,弛骋天下之至坚。” 道家认为“天下莫柔弱如水,而攻坚强者莫能胜之。”水以柔弱之身,却能润利万物,德同天地。故道家曰:“柔弱处上,坚强处下。”这虽然是典型的无为而治的思想,但“无为则无不为,实则事事为。”其中的真谛并非每个人都能理解。而能理解其蕴味并能驾驭它的人则必然不同凡响。春秋楚庄公三年蓄势不发,却“一飞冲天,一鸣惊人”。他可谓是深深的了解了以柔制刚的本意。然而浩翰的.历史长河中又何止他一人?越王勾贱的卧薪尝胆,三国刘备的寄人篱下,明朝朱元璋的“广积粮,缓称王”莫不让人引为美谈。所谓“小不忍则乱大谋”,不愿在强敌面前化为至柔之水的人必然会被强石所击碎。

世间万物之事,非只政治如此。“水之蕴,柔之道”在军事上更是表现得入木三分。兵法有云:“不战而屈人之兵,善之善者也。”楚汉相争,刘邦面对强大的项羽并没有一味的硬碰硬,而是避实就虚,隐藏杀机,最后一战成功,以至柔攻克了项羽的至强。三国时诸葛亮的空城计更是如此,他不动一兵一卒反而吓退了司马懿的百万雄兵,如果当时他以硬抗硬,势必会城破人亡,性命难保。此乃“无为”战胜“有为”也。

打太极拳讲究“四两拨千斤”,这正是以柔克刚的道理。纵观历史不难发现,刚烈的人容易被柔和之人征服利用。大凡刚烈之人,其情绪颇好激动,这就很容易使人缺乏理智,仅凭着一股冲劲去做某些事情。这有时能成为人的优点,但更多的时候,这又恰恰是致命的缺点。倘若以柔和之姿去面对刚烈如火的人则恰似细雨之于烈火,烈火虽熊熊不可一世,但遇雨则灭。因此,以刚克刚,两败俱伤;以柔克刚,则刚皆不覆矣。

能成霸业者,必胜者也;能胜敌者,必强者也;能强者,必用人力者也;能用人力者,必得人心者也;能得人心者,必自得者也;能自得者,必柔弱者也;至柔弱者,水也。

故当今中国,韬光养晦,终有一日能似水克刚。

故我愿作水,利贯金石,强济天下。

  高考语文议论文 篇13

一、作文答题技巧

问题1:老师,作文怎么找对角度

爱智康语文汪东宏老师:分析材料,从出题人的意图中去细致揣摩。然后再选角度!对于角度的分析一定要兼顾全面,不要只从材料中提取部分,现整体分析,再把握出题人的情感倾向然后去选择立意。

问题2:任务驱动型作文和材料型作文的区别是怎样的.,请老师指教,一般怎么写

爱智康语文汪东宏老师:任务驱动型作文比材料作文更注重细节和角度,除了析材料确定立意之外,更注重议论说理,最后得出结论。

问题3:立意

爱智康语文汪东宏老师:图片不是很清晰哦,主要分析两幅图的对比,,第一幅大鱼大肉奢侈浪费不说还在脑海中不满足,第二幅饮食朴素却十分快乐,可以就知足常乐去谈,也可以就物质享受与精神自足去谈,思辨性质的文章!

问题4:有的作文好难看懂,怎么写?

爱智康语文汪东宏老师:先审清题目,确定立意,然后构思找好素材,最后安排结构。

问题5:分析一下任务驱动和新材料作文写法

爱智康语文汪东宏老师:先析材料,然后选择角度表明观点然后进行说理和议论!

问题6:话题作文怎么找题目

爱智康语文汪东宏老师:拆分话题,选取角度然后从小处着手拟题!

问题7:我一直都写不来作文,作文改怎么写。

爱智康语文汪东宏老师:审题分析出题人意图确定立意,然后分析素材,安排结构。可以列个提纲!

问题8:老师说我的作文没有亮点,语言很平实,该怎么改进?

爱智康语文汪东宏老师:语言可以引用别人的好的句子,用一些修辞手法,甚至可以仿写一些名家的优美句子!

问题9:作文题目该怎么拟

爱智康语文汪东宏老师:结合作文立意和主旨,然后结合一些诗词,成语,四字短语,甚至是一些数学公式来拟!

问题10:作文议论文最好是几段啊

爱智康语文汪东宏老师:一般是开头引论一段,中间论证三段,结尾升华一段,大致五到六段最好!

问题11:高考的作文怎样最容易得高分

爱智康语文汪东宏老师:立意深刻,素材新颖,逻辑严密,语言优美有文采!

问题12:怎么样抓住材料重点 挖掘更深层次的内涵

爱智康语文汪东宏老师:先细致分析材料的寓意和侧重点,审清题目,确定立意,然后构思找好素材,最后安排结构。

本文作者:汪东宏 循循善诱,幽默风趣,亦师亦友。

授课生动而风趣幽默,重点突出,因材施教。善于抓住学生的注意力,富有激情,亦师亦友。

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