高三作文

【精品】高三作文合集七篇

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的高三作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高三作文 篇1

记忆，悠然一境，不许尘侵。历史烟云笼罩，无声无息。清凉、寂寞且盛大，盈盈然，给心憩息。

记忆与现实相互碰撞，那感觉像读一首诗。文字之外是意境的张力。心中起伏鼓荡，偏又形容不到一个恰到好处，甚微甚妙，只余叹息，于此深味。

害怕脱离现实而选择完全忘记历史，这是痛苦的。为了逃避现实而一味去怀旧，这是可怕的。毕竟现实是真实的，而享受回忆才是悦纳自己。要做到“坐销岁月于幽忧困菀之下”，生趣未失，尽可能保留精致的记忆。

故宫，一个需要携带激情走进的宫殿，用大气辉煌铸就了显赫与威望。跨过宫门，喧嚣被抛在脑后。故宫的记忆似冰河破裂，刹那间在历史的河道奔腾翻滚。

故宫深处的办公区内，有几个安静的小院子，这里隐居着一群身怀绝技的文物修复大师，《清明上河图》、《马踏飞燕》等绝世珍宝，在他们布满岁月痕迹的手中日复一日地摩挲。他们抚摸的不仅是静怡沧桑的精品，更是丰盈如水的记忆。现代许多博物馆利用最先进的技术手段，延续着文物的生命，然而在故宫，很多修复手法已经延续了上千年。用猪血、做浆糊、晾制树漆，用最古老的记忆成全了最古老杰作的重生。略显陈旧但熟悉的陈列和工具，不正是几代人共同的记忆吗？

文物的修复使故宫做到了在文明的疆界坐拥河山。宫内与宫外，神秘又日常，古老又鲜活。文物有无穷的生命，修理他们的人却是换了一代又一代。但只有人的制作，人的欣赏，人的赞叹，人的传承，才让他们拥有了灵魂。

春秋数载，乱云飞渡。故宫经历过万种天风狂骤，黄尘湮没古道；经历过英雄栏杆拍遍，红颜铿锵叹怨。华美的废墟、热忱的血液和明澈的清澜，都只不过是她记忆中的一角。这让她能够在浮华中拥有亘古的肃穆，奔腾的血液在寂静中渐渐舒缓平和。这深邃甚至让记忆中纷扬飘洒的尘灰都找到了归宿。当过往在星空宛转，美丽便如潮水徜徉。

生命有常态，我们都会老去。给自己一个希望，在现实中坚持一片纯洁的念想而不是无助的虚妄，不要害怕在记忆中迷失自己，因为：水可以熄灭火，但水不可以改变火，神圣的东西不会被改变，如果可以，仅因他不够神圣。

翻阅历史弥醇的往事，熟悉的温暖扑面而来。回望被岁月侵染的记忆，却又迷恋于新萌出的惊喜，时光将年华打磨，记忆却不曾老去。

高三作文 篇2

有人问世界网球冠军海伦·威尔斯·穆迪：“你的上一场温布尔登公开赛打得很艰难，与对手只有一分之差，你当时的感觉怎么样？你在想什么？”

“我在想什么？”她有点儿惊异，微笑着回答道，“我只有时间去想如何打好下一个球，击败对手！”

无疑，她又登上了英国网球的冠军宝座。在紧张的时刻保持冷静，发挥自己所有的潜能和技术，这才能造就冠军。

这是一个镇静取胜的很好例子。只有在别人激动或者用一张严肃的脸掩饰内心的不安，而你却保持冷静，积极调动自己的每一根神经时，你才能够取得胜利。

如果她失去了自控，她就会输掉比赛；如果她想像着比赛结束，自己取得胜利的场景；如果她在击球的过程中有一秒钟的走神，她都会以失败而告终。

有些人可能因为过于自信而输掉比赛，有些人可能因为过于恐惧而满盘皆输。赢得比赛和赢得人生的唯一办法就是认真地击好下一个球，做好每一件事。

如果我们能打好下一个球，不是随后的球，也不是最后一个球，只是下一个球而已，我们就能赢得比赛，否则，我们就会输掉。

生活的秘诀在于控制自己的情绪，只有这样才是无法战胜的。如果没有这种能力，如果我们不能把自己的精力集中起来，我们就会输掉比赛，甚至在比赛之前就已经输了。

不管目前的情况有多糟，调整好情绪，保持冷静的头脑，认真地击下一个球，这样整个比赛都会改观，即使失败也会在转瞬之间变成胜利。

冷静是智慧美丽的珍宝，它来自长期耐心的自我控制；冷静是一种成熟的经历，来自于对事物规律不同寻常的了解。一个冷静的人不会在任何事情面前大惊小怪，即使在大风大浪中也会如岩石般屹立于海岸，岿然不动。保持冷静，就会拥有处变不惊、泰然自若的人生。

高三作文 篇3

对于光明，我感受尤深。

从前我常喜欢看哲理书，当然其中也包含着千千万万的有关于光明的名言警句和文章，教导世人如何光明磊落。所以，我受益不浅。

现在，我想说一件与光明有关的事情。可以这么说，倘若世界上没有“光明”这东西，这事情肯定无法萌芽。在此，先衷心感激世上存在了“光明”，教育了我从根本上领悟到了它的真正含义。

我当时所在的小学是那镇上比较有名的一所。

在六年级的时候，数学老师十分看得起我，并让我担任数学科代表。原因是我在的是全级最差的一个班，

全级倒数50名的同学都被丢了进去。而我却是班中唯一一个考及格了一次数学，所以他只好万般无奈的看起我。语文，比数学略好一点，勉强及格。但照样遭到全级语文老师的统一下定义：文盲。至于何原因至今依然没完全弄明白。

在第二学期的期中试，我语文破天荒地得了91分，这确实是我兴奋的一大理由，但兴奋也只持续了几个小时。试卷发回后，所有同学首先看的便是老师是否计错分，扣多退回扣少不说。

下课后教我语文的.周老师便把我拖到了办公室去，说：“你这次考得挺不错哦！”

我当时心里暗乐片刻，并自作多情地以为他下一句是赞扬和鼓励我的话然后接着对我刮目相看。

谁知他从抽屉找出一张同样的卷子递给我，要我当场重新做一遍。由于阅读题答得跟原来的有点隐隐约约的差别，作文被扣得重手了点，结果只得了79分。

周老师瞪着我，骂道：“你怎么解释！是不是考试时作弊？”

我保持着沉默。而一直在旁坐着的别班语文老师扶了扶眼镜，嚷道：“根据我几十年的教学经验，你考试时肯定是抄别人的。”

我操，果然是个博学多才的跨领域人物。

“我没有抄”我轻声回答。

“还不承认是吗？”接着周老师右手拿着教鞭，左手抓起我的手一鞭打过来。

由于我闪得快，他打在自己的手上。因此他更大发擂台，改进教育工具，从旁边办公桌上趴来另一教鞭，并与之重合起来，杀人般地从我背后抽过来。

我倒在了地上，但我因斗骨气而不哭出来，而背上那道疤痕至今还记忆犹新。

第二天，周老师在班上当众批评了我，其理由丰富多彩：

1、期中试语文作弊。(凭教学经验来编造证据)

2、不接受老师的批评。(由于我手的回避，他打了自己一鞭，怀恨在心)

3、不尊重老师的教育。(因拿教鞭抽我时我没哭，他不够过瘾)

4、……

接着他又总结说：“所以，XXX同学这次语文0分。希望在座的同学要好好学习天天向上，千万别像他那样不懂得老师的辛勤教育。其实老师每天都在呕心沥血，关心你们的学习。”

他的语气虚伪得一塌糊涂，差点说成了“关心你们家里的钱。”

几个月后，我无聊地小学毕业，然后是中学生活，再是混到了现在……

至于“光明“，这件事的确与光明有着密切联系，因为当时叫我语文的老师就叫做“周光明”。

高三作文 篇4

我心目中的中秋，有身着白衫的太白在半醉半醒之间映月而歌。

我心目中的中秋，有举杯对月的苏轼在孤寂清冷时愿天团圆。

我心目中的中秋，有悔偷灵药的嫦娥在寒冷的月宫望向人间。

我心目中的中秋，有洋溢着喜悦之情的人家把祭月的供品配上香烛，满载大大小小的心事，虔诚地望向婵娟……

又快中秋了，我们的中秋还剩下什么？是各种媒体用冷冰冰的铅字打印出的“中秋快乐”，还是市场上“穿金戴银”的月饼，抑或是一栋栋豪华别墅中，一个个望穿秋水的苍老背景落下的落寞眼泪。

在我还不明白中秋含义的时候，我很喜欢中秋。幼稚的心灵，当看到月芽儿慢慢饱满明亮，我会跟着一起饱满，一起明亮。父母总是很忙，但今天不会。他们会在晚饭后早早地摆上供品香烛，然后告诉我要“祭月亮”了。我似懂非懂，只是用渴望的表情看着烛光下闪着光泽的水果，向月亮宣布自己对它们的所有权。

如今想起来，那样的画面真的很美，一家人看着月亮，眼睛被映得很亮，很亮。

当我懂得中秋代表团圆的时候，我却迷惘了。中秋之夜我只能独自一人，无意识地看着电视里热闹的中秋晚会。不时飘过记忆深处“祭月亮”的地方，愈加落寞。

前两年过度包装的月饼事件，则令我的心更加寒冷了。月饼失去了它温暖的意义，当各种名贵的馅料充斥其间，当层层叠叠金银外壳将其深深覆盖。月饼便不再是月饼。庸俗的社会风气终究将中秋最后的温暖毁灭。月饼成了一个个被动的示众者，人们不需要品尝，在意的只是一中形式。

中央台有一则公益广告，团圆的日子里老母亲兴致勃勃地准备着晚饭，期盼的心等来的却是儿女们不来的消息，老人在空荡荡的房子里对着闪着雪花的电视机，冰凉的不止是满桌饭菜，还有母亲的心。中秋佳节，越来越多的父母成了这个落寞的老人。从几何时起，那明亮的月光，与之交相辉映的早已不再是一家团聚时的欢声笑语。清冷的月光，映照着一张张期盼的脸庞，游子们荒芜的归家之心啊，何时才能与月同亮。

这个中秋，月亮又该饱满明亮了吧！我心目中的中秋节，即使没有李白，没有苏轼，也该有一家人快乐温暖的笑容呀！

高三作文 篇5

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还！钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒！五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁！每每吟诵起你的诗篇，我不知不觉也和你一样了，百俗俱摧，豪气顿生！ 你本为诗词而生，却昂首迈入仕途，因为你想扭转官场的腐朽。你处处格格不入，因为你坚持正义！ 贵妃端砚，力士脱靴，曾是你最辉煌的时刻！然面对纸醉金迷而又腐朽黑暗的官场，你不曾留恋。

仰天长笑，一袭清风飘然而去，连头也不回，不去向往那往日繁华的京城，毫不犹豫的迈出了那珠光宝气的大门不带半分的留恋，也没有人能留得住你。 仰天大笑出门去，我辈岂乃蓬蒿人！ 你是一股自由的风，这世间没有人能束缚你。 你是洒脱的，所以才骑白鹿返回梦境。虚虚实实，亦真亦幻；你是寂寞的，一人独酌，对影邀月；你是忧愁的，抽刀断水，举杯浇愁；你是悠闲的，梦游天姥，寻幽豪饮。 字里行间，洋溢着你难酬的鸿志。金樽清酒，荡漾着你博大的胸怀！ 你将梦游天姥的碎梦赠予了天下人。 你用寒光闪耀的宝剑刺穿了红尘事。 然后，仰天大笑，投入了当涂的水中！ 那一轮明月，是你最好的写照。

高三作文 篇6

犹然记得绿窗下的喁语，燕儿默了的那次相许。三声悠情浅浅缓缓，一厢锦字难处相托，都或淡或浓的泼墨开一地情愁，红豆儿也难奈南浦的相绝决，只空结了几缕香，茫茫夜色中骨开的那烟波渔隐，不觉间实现了独有阑干的陌生客的背影。苦等的那一窗月圆，又该倾酒认的执牵?繁华声里，遁入空门的何止是那落寞的诗人?被流川的枫叶香红的秋天，落下的一地清闲谁又会去懂得?终是那将屠塔中的一曲焚唱，晕开了一个清凉世界。

因此，闲庭信步，轻染花香，何尝不是一种接近幸福的状态，燃尽的风华，为谁也化不成彼岸花，韶华倾负的流年，流转指尖的迷茫最终也会过去，此刻的此刻，只求一个懂得，无憾!

“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒，梦里不知身是客，一晌贪欢，独自莫凭栏，无限河山，别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间。”

曾也被这首词深深的打动，为他的伤感，因他的细腻，犹然记得绿窗下的潺潺流水，无奈春天即将过去，再华美的衣裳也抵挡不了那股寒意，也不知身为江山之主的他，怎就生生成了客?灯点三残的落红撒入水中，就这样被无情的流水带去，只留下一地的清闲，平添几分烦忧，彼时不懂它的，此时便豁然开朗了，也曾埋怨过身为一国之主的他如此孱弱，不堪，此时便懂了，李煜只是不适合君主这个角色罢了。如果人生是一场戏，历史这个导演有时也会看错眼，让原本不适合的人演了重要的角色，最终只能惨烈收场，于是，也就懂了李煜，懂了那一腔流愁无处洒的郁闷，也懂了那份无可奈何的萧索。用一段故事，品读一个人物，沉浸于这古香古色的唐诗，宋词中，醉心了李煜古韵文字中所营造的那种美丽意境，十指下细描流转出一阕南唐后主的思潮。被着缀入岁月的书简，在唯美的故事里刻画下千年轮回的缱绻，如此一个李煜，像是我陌上相识的过客，他超然了滚滚红尘里的浮华和喧嚣，用一颗宁静的心，悄然与我对话，感叹于他的一撇撇墨香。倾洒的无限思念，那多情词人的称号到底也不是白白叫来的?

又是一个清明雨上，折一枝又该寄往何处?

“人生若只如初见，何事秋风悲画扇?等闲变却故人心，却道故人心易变，骊山语罢清宵半，夜雨霖钤终不愿，何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。”

这是纳兰容若的《栏花令.拟古绝次词》初读此词，不禁被这宛如唯美的名字所吸引，如此名字，恰是个知眉之物又该是如何?可多才英俊是你，潇洒如歌亦是你。

卜生若只是初见，那该多好，如此便可不相恋，亦而也不再会有西相绝决的思念，变了的到底还是岁月的牵连，到后来君情与妾意，也免不了各自东西南北流一遍遍翻阅着那一篇篇真挚的文字，如见你在这字里行间且歌且行，那行云流水般的文字，呢喃着你的心情，心香一瓣，谱写的可不就是古老传说里的哪点点情愁吗?如此如何不懂你?如此怎能不懂你?不懂你的只有你的父亲，奸险上给了你荣人，他不明白宝贵至极的你，为何如此忧愁释怀?却不想，他给了你如花的名字，又怎能削夺你似水的流年?你终究是你，与那个喧杂的朝堂不相苟苟，是那伫立水之湄的多情少年，清新独立。美好如兰是你，香草依昔是你。那池水徘徊间吐出的墨香，不知不觉间醉了一涧嬉戏的鱼儿，羞红了那天边飘飞的云霞，你的一切，如影随行。

懂你的，终会懂你，由你看到了一种新的生活方式，我因文字与你相识，就那样斟酌你字里行间透出的灵气，那颗玲珑剔透的心，到底滤去了多少尘土的繁杂与浮华。那吹气如兰的美好，又该怎样续写今生的无悔与执念?

谁终究不是谁的谁，你我也不过是陌上相识的过客，只因偶次的回眸一瞬，暂欲停留。始知，遥远的距离，隔不了心灵的交汇，时空也羁绊不了缘份的呼唤。其实，天涯并不远，有着心的相连，有着情的牵绊，天涯也只在咫尺之间，相知也并不难，一次回眸，一次擦肩而过，一次对望便已足够。

如此一次与江南婉约的对话，欣然，欣然。

高三作文 篇7

我不那么喜欢富有文学的四大名著，也没那么喜欢在文学史上获得高度评价的作品，有时候会脱口而出，它们只是因为看的人多了才会变的有名，于是被爸妈进行长达一两个小时的思想教育，被灌输大人们所认为的正确概念，然后会被问“懂了吗？”才突然惊醒点头，我从来不会对爸妈说那些对我来说正确的观点，因为会不被他们认可，反而倒被罚斥，因为要被强迫接受，所以选择隐瞒，他们以为我懂了，其实没有。

我喜欢那些悲伤的文字，喜欢看那些刊物，一个人陶醉，翻弄着的时候却流下不知名的泪水，我曾写过忧伤的文字，但我会把这些文字隐藏起来，在只有我自己知道的地方，在漆黑的夜晚上，借着灯光默默独赏。

我总是那么心惊胆战，小心翼翼，在父母走进我房间的时候便慌乱地合上电脑，偶尔还没能来得及，在被问及在做什么的时候，只能说：“找资料”。回应质疑的眼神，然后他们关照地对我说：“别总是玩电脑，多看看书。”然后稍稍松口气，其实我宁愿被爸妈这样唠叨，至少不用再像从前一样，兴致勃勃地与他们分享我的文字时被教导：“你正处在青春期，总写那么阴暗的东西不好。”我不能反驳，只能忍受，假装听进了他们的话语。

所以，请原谅我的假装，我只是很喜欢那么悲伤的文字，被你们安上阴暗的文字，我只是喜欢，却不得不埋藏。

那是很美丽的日子，真实的叛逆，青春的回忆。