梨花不忧伤初一作文

时间:2024-09-03 10:18:14
梨花不忧伤初一作文

梨花不忧伤初一作文

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的梨花不忧伤初一作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

梨花不忧伤初一作文1

时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这个忙碌而愉快的学期,在园领导和各位老师的大力关心和帮助下、在家长的积极配合下,安全顺利地完成了计划中的每一项任务,现将本学期工作总结如下:

一、保育工作:

一学期来,我班能做好每天晨检和午检工作,每天密切观察幼儿的健康状况,并做好记录,积极开展各项户外活动,提高幼儿身体的抵抗能力,增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养,使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜,自己整理床铺,并通过轮流当“值日生”的形式,教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识,我与本班老师一起,坚持保证每周一节健康教育活动,使幼儿掌握更多的安全知识,如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点,教育幼儿一些玩水的安全知识。

二、教学工作:

1、在开展区域和特色活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料并幼儿个别差异,兴趣、能力,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。

2、在主题活动中,根据幼儿的兴趣特点,我们设计了《成长快乐》《有用的电》《美丽的秋天》《社区万花筒》、《冬日过年》等五大主题,从孩子们积极参与程度可以看出,这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。在这五个主题活动中,我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究,调动了孩子各种感官参与,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子好奇心,孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得到了一次又一次的提升和运用。

3、我班也积极围绕园特色文化建设,结合本班幼儿的年龄特点和动作发展水平,开展了以“蒙古舞”为班级特色的相关活动。在活动前,我们班级的两位老师认真进行班级情况分析,根据实际情况,选择适宜的活动内容,制定计划,并对照计划认真组织实施,有效地丰富了幼儿的审美经验,培养了幼儿感受和表现美的情趣与能力。

4、这学期来幼儿积极参与了园内丰富多彩的活动,“故事大王”评比活动中幼儿的语言表达更加生动富有情感,讲故事的积极性也越来越高。“迎国庆,唱红歌”中我班的幼儿表现得非常认真,也得到了家长的大力配合,演出效果相当好。“体育节”活动中,亲子操的表演受到了各位老师和领导的高度评价。

三、家长工作:

家长是我们与社会连接的直接窗口,他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑,使他们能更好、更主动的配合教育的原则,开放了半日活动,在一系列的活动中家长们直观的了解到了托儿的教养工作的内容及幼儿的常规要求,使家长有目的的在家庭生活中进行相关能力的培养,有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。活动中处处可以看见孩子们开心的样子,家长幸福、满意的笑脸。活动得到了大家的一致好评。同时我们还经常和家长利用接送孩子的时候探讨教育好孩子的经验和方法,虚心听取家长的意见和看法,不断改进我们的保教工作。通过每周的《家长园地》及时向家长公布每周的教育教学内容,提出需要家长配合的地方。我们还根据家长的需要,建立校信通、电话联系、家访等联系方法与家长交流。我们还根据家长的特长充分发挥他们的`积极主动性,开展了“爸爸助教活动”,诚恳邀请家长参与教学活动,大胆配合老师的工作,虽然我们班上的家长有些文化程度不高,但是很有特长,开展这样的活动让家长的特长得到了充分的发挥,也让孩子对家长产生了钦佩的情感,又何乐而不为呢?

四、教师协作:

各班教师在工作中能以班级利益为重,针对班级出现的问题大家都能及时沟通,教师间经常互相交流,做到了相互学习,及时反思,随时调整。班级工作得以顺利进行。

总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极的进行专题研究,积极的参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!

梨花不忧伤初一作文2

梨花的芳香如同淡雅的茶,侵透人的心脾。——题记

窗外天气昏暗,大雨突然倾盆而下,电闪雷鸣,几朵梨花努力的盛开,与这无情的大雨作抗争。

窗内的我已经筋疲力尽,看不清前方的视线,用颤抖的手握着早已批完的试卷,深深低下头,清楚地看到试卷上可怕又极为可怜的分数,这鲜红的数字仿佛沾满了血的宝剑再次穿透了我的心。

可怜的泪水已经涌出眼眶,轻轻滑落到嘴角,苦涩的,任由泪水冷冷地涌出,打湿试卷,我不再擦干。我知道我是一个失信者,违背了所许下的诺言。想到这儿,眼前浮现出许多画面。在炎热的夏天中,父亲闷头干活。还有母亲那忙碌的身影,一句句嘘寒问暖的话语,多年操劳的心使不到40岁的她已满头白发,细纹爬上了她的眼角。还有老师那期待的眼神和谆谆教诲使我更加无地自容。

雨下得更猛烈了。忽然之间看到几朵梨花开的依旧那么鲜艳,挺拔在风雨中不屈服。霎那间,我被深深震撼了,觉醒的我连忙擦干泪水,低头分析试卷,重新振作勇气,认真对待每一处错误。

不知不觉间,雨已经渐渐停了,一个坚强而不屈服的我重新振作,努力向前看。看到雨后的彩虹依旧绚丽多彩,应和着我微微翘起的嘴角。

每一朵梨花坚强地挺拔在泥土间,空气中弥漫着它独有的味道,花香的味道,不屈服的味道,积极向上的味道,久久不愿散去……

《梨花不忧伤初一作文.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式