初三作文

【实用】初三作文合集五篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的初三作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初三作文 篇1

我们都是有梦想的孩子，我们都会为了这个梦想不断努力。实现了梦想即是到达了一件事的终点。可是，终点就一定代表着结束吗？不!我们应再出发，继续向前。

从进入小学开始，我爸爸妈妈就告诉我：要好好学习，考上一个好初中，再考上一个好高中，再上一个好大学，再找一份好工作。所以，我就决定一定要考上理想的初中。我上课认真听讲，有不懂的就问老师，问同学，直到懂了才肯罢休。并且，我从读书中，也学到了不少知识，同时也开阔了我的眼界。这使我更加热爱学习，也使我坚信，我的梦想，一定会实现的。

六年过去了，我终于通过我的努力，考上了理想的初中，实现了我的梦想。但是，这就完了吗？没有，我一定得上实验班!

刚上初中，英语就成了我的难题。怎么办？第一次月考就要来了，能不能进实验班在此一举啊!我努力让自己静下心来，看能不能从网上或书中找到提高我英语的方法。学习到方法后，我就每天早晨坚持读半个小时英语，每天坚持听几首英文歌，，每天再睡前坚持看一遍语法和知识点，每个星期也坚持看两部英文电影，我坚信，只要我努力，就一定会行的!

月考即将来临，而我却轻松自如，因为我已做好充分准备了!果然，皇天不负有心人，我进了实验班，还顺顺利利地坐上了英语课代表的位置。同时，我也在琢磨接下来的目标，我要考进年纪前30名。

终点不代表着结束，而是代表着更美好，更宽广未来的开始。人生几年，我们应不断努力，在一个梦想的基础上继续前进。让有限的生命创造出无限的价值!

初三作文 篇2

安谧调和的意境之中，雨与雪的交错，没有忙乱，不知所措或惊慌失措，痛快酣畅以及美好，如诗如画般优美，引人联想，引人沉醉 ——题记

沉闷了一天，雪儿毕竟是现了，大概雪在意的便是此时此地的拔取独特殊致吧，抑或是这番景致才配得起无瑕的雪。

纷纭扬扬地，混合着零散的碎雨，雨柔和似东风，不像北风的扎人砭骨，真正的柔嫩精致，雨与雪的融会交错，是那么完善融洽，雨与雪共生于水，是两种截然差别的情势，她们是一家人，情同伯仲的一家人。雪没有摈弃雨，雨依偎着雪，通常的雨与往日的雪老是一方把持，显得毫无生机，如今，天然而然地共享一片蓝天。雨雪不肯惊扰凡间万物，只无声地润泽浇灌她们，万物的唇齿间好像流溢着雨雪地芳香，纯纯的。小草的腰挺得更直了，浸满了生气；花儿开得更艳了，包罗着娇媚；小河道得更欢快了，叮咚地潺潺；大树的浓荫更密了，饱含着葱郁……统统游刃的醒目色泽，与众不同。

一瓣瓣雪花不知从那里来，向那里去，却又无所谓地飘着，抚摩过大地的暖和后，无声无息地熔解了，在雪的潜移默化中大地也明白了雪的温度。雪纯白纯白的，没有一丝一毫的瑕疵，这世上应没有比雪更白之物了，为 此，几多文人书生借雪抒怀，“龙云玉叶上，鹤雪瑞花新。 影乱铜乌吹，光销玉马津。 含辉明素篆，隐迹表祥轮。幽兰弗成俪，徒自绕阳春”“ 轻风摇庭树，细雪下帘隙。 萦空如雾转，凝阶似花积。不见杨柳春，徒见桂枝白。零泪无人性，相思空何益”“国都旬日雪，庭户皓已盈。呼儿试轻扫，留伴小窗明”。

雨是有目的的，虽失落四方，却也能汇聚成河亦或是一汪水潭，实在的坚持不懈，金石可镂，对峙不懈！雨近乎透明，真正的朦昏黄胧，若隐若现，淅淅沥沥地飞翔着，舒服扎实的舒服。她又是掷地有声的，滴滴答答，响亮而欢快。文人书生好像都偏幸雪，没有留下雨的太多影子，我却以为雨雪共存的这般调和的景致才是昔日中最纯粹的画面。

雨雪全然没有停止舞会的意思，要否则怎么愈来愈密，愈来愈浓了呢？雨雪也不密密的斜织了，像是升入了热潮：雨雪在我眼帘中跳起了华尔兹。她们手挽动手，眼光同等朝向火线，娴熟地一个个快速扭转以及滴答滴答的伴奏，促成的更唯美了，这跳舞被演绎得越发富丽炫目，使人如痴如醉，沉醉此中，无法自拔。偶然中发明屋檐上的一只灰褐色的麻雀，正同我一路不雅赏着云云美景，也陶醉此中了呢，真的就如许久久地鹄立，乐不思蜀。

一年好景君须记，最是雨雪融会时。

初三作文 篇3

“驾”一声大喝，坐在身下的白马一声嘶吼，我便驾着那匹名叫“书”的白马开始了四方游荡。跨过时间和空间的阻隔，去拜访古今中外的文人骚客。一同去游览石潭之清澈，一同去探访百草园之神秘，一起去体验孤岛之乐趣。在文化的交流和探索里，我希望寻找到能安顿自己心灵的驿站。

第一站：永州石潭

我登上永州便驾着白马来到山林深处，却偶然遇到一方石潭，那里站着六七个人，其中一位是柳宗元，我和柳宗元一起吟诗作对，享受小石潭幽静的气氛，赞叹小石潭水的清澈，还与潭中的的小鱼逗乐。我感受到了一代才子所特有的冷静和艺术熏陶。

我在这里播下一颗“冷静，永不放弃”的种子

我挥别柳宗元，又驾着白马开始了四方云游。

第二站：百草园

我穿越千山，走到了一处草木极其茂盛的院子里，这正是鲁迅的百草园。我与鲁迅一同在光滑的石井栏旁玩耍，饿了便摘覆盆子，摘紫红的桑葚。累了，便于鲁迅并肩倚在高大的皂荚树旁，听着蟋蟀们的提琴大合奏，和着油蛉的低唱，我们一同进入了梦乡，在这里我获得了童年的味道。

我播下了一颗“快乐”的种子。

我挥别鲁迅，又驾着白马开始了四方云游。

第三站：荒岛

我漂泊过了几片大洋，被风暴吹在一座荒无人烟的小岛上，在这里我结交了两位身穿兽皮大衣的人。他们就是鲁滨孙和“星期五”。我和鲁滨孙一起制作陶器，种植小麦，烘烤面包，还与“星期五”一同去打猎，烤羊肉……鲁滨孙修好了船，我牵着马，与他一同驶向远方。

我在这里播下一颗“自强奋斗”的种子。

我挥别鲁滨孙，又驾着白马开始了四方云游。

一路上，我挥别了列夫托尔斯泰，挥别了冰心、雨果，挥别了奥斯特洛夫斯基，我找到了心灵的一方乐土。

感谢这匹名叫“书”的白马，在云游与阅读中，增进了知识，开阔了眼界，锻炼了思维，谢谢你，书——我的朋友。

初三作文 篇4

“猫哥，把毛巾递给我一下。”“等下，让我休息会儿。”这是我爸爸妈妈的一段对话，里面的“猫哥”就是我亲爱的.老爸，为啥叫他“猫哥”呢？这里面可大有文章哩。

“猫哥”不高但是不瘦，一副眼镜架在那双大眼睛上显得很有知识，像个小博士。无论站在哪，“猫哥”都爱挺着肚子，我常常把他肚子当成鼓拍。他的动作滑稽，常常把家人逗得哈哈大笑，但是对外人他不苟言笑，我觉得甚至有点严肃过分，总板着个脸，对那些他不太熟悉的人笑脸都不赏个，我怀疑人不可貌像就是来形容他的。

可爱的猫咪和滑稽老爸其实一点都没关系。可是爸爸嘴很馋，看见好吃的就两眼放光，而且最爱吃鱼，有了鱼他什么都可以不要，因此被妈妈“赐”美名“猫哥”。他常常用“民以食为天”来教育我，特别是妈妈生气不给他做饭时，他就会不停地拿出来说。

馋猫老爸在一次家庭聚会中让我们家出了丑，让最爱面子的老妈丢失了她最宝贵的东西——脸面。出于信任，我和妈妈把做饭这个光荣艰巨的任务交给了“猫哥”。菜准备好后，我们就去客厅布置餐桌，留下老爸在厨房一个人忙碌。客人陆续到来，客厅茶水、餐桌的酒、饮料快布置好了，我想顺道去检查检查爸爸的劳动成果，可爸爸死活不肯让我视察，找尽一切理由拦住我，还顺手把我推出了厨房。

晚餐端上来了，准备得相当丰盛，可是主菜却……鸡被吃得只剩下一半，鸭子的两条腿不翼而飞，鱼由三条变成了半边。客人们开玩笑说：“哟哟哟，现在的鸡、鸭、鱼在你们家就少长了东西啊，缺胳膊少腿的。”“我就是尝尝，看味道好不好，哪晓得我做的菜，味道太好了，就……”爸爸满脸通红，支支吾吾地解释道。聚会结束，客人被我们送走后，“家庭大战”拉开了序幕，面对妈妈的指责，爸爸像个犯错的孩子似的低下了头。

“猫哥”的懒是我们都知道的，成天不喜欢做事，只知道睡大觉，妈妈交待的事老是被忘得一干二净，总是要我帮忙；这回啊，他不管拿什么哄我我也不干了。和往常一样，休息日的家务归“猫哥”，妈妈出门后，爸爸就推给了我，倒在沙发上睡大觉。我才不干呢，奴隶也有罢工的时候啊。听见了“猫哥”的呼噜声，我就兴冲冲地跑出去玩了，直到妈妈回家后我才慢悠悠地回去。“你怎么搞的，又没做，什么事都等着我啊，我已经很累了……”妈妈的话连珠炮似的轰向爸爸，爸爸耷拉着脑袋，一副可怜兮兮的样子看着地板，那样子搞笑极了。

这就是“猫哥”，可爱吧。

初三作文 篇5

微笑。如同六月的微风，吹拂了心田；微笑。如同明媚的阳光，沐浴了心房；微笑，如同甘甜的泉水，滋润了心灵；

微笑，是我们表达情感的一种表情。当我们开心时，脸上会扬起灿烂的微笑。当我们难过时，脸上挂着苦涩的微笑。当我们微笑时，脸上洋溢着幸福。对于看见我们微笑的人来说也是一种快乐。像一缕充满温暖的阳光，直接穿透人的灵魂深处，给人温暖。

微笑，是我们面对苦难无声的反抗。在遇到挫折时，嘴角向上翘，告诉自己：我能行！在经历苦难时，对自己微笑，说：没事，一会儿就过去了。若是说挫折，苦难是我们成长的踏板，那么微笑便是我们踏板上的木浆。使我们在漂浮不定的木板上有了方向。若是说挫折，苦难是磨炼意志的磨刀石，那么微笑便是培养我们情操的精神食粮。

微笑，是人与人之间沟通的桥梁。微笑，嘴角向上翘。这是一个多么简单的动作，但是它却蕴含着丰富的哲理。在当下的社会，充满了物质的诱惑，金钱的欲望。为了得到某种东西，亦或是达到某种目的，微笑成了拍马屁的绝佳窍门。可是，这是真实的吗？不，不是。微笑是真诚的，不应该为了欲望而变得虚伪。在与邻居，好友打招呼时，我们也能馈赠他们一个灿烂的微笑，送去一份好心情。

微笑，不像桃花，芬芳扑鼻，却像茉莉，清香永存。

微笑，不像普洱，苦涩怡人，却像龙井，提神养气。

微笑，不像雷声，响彻云霄，却像春风，拂绿大地。

在历史的长河中，多少伟人在苦难中微笑，创造了一个又一个的辉煌成就。海伦·凯特在幼年的一场大病中，丧失了视力和听力，以至于不能清楚地表达自己的情感。但是在这种情况下，她没有自我消沉，颓废。而是在苦难中微笑，努力学习，最后学有所成。成为了一位励志人物。音乐家贝多芬，从小具有学习音乐的天赋，但是在他大展身手时，苦难降临在他的身上，从此没有了听力。然而，他依旧微笑面对生活，创造了一首又一首美妙的乐音。微笑，它已经不仅仅是一种表达情感的方式，还是我们的信念，它支撑着我们。