初三作文

【必备】初三作文四篇

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的初三作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初三作文 篇1

爸爸接到姑妈打来的电话的时候，我正在学校进行数学测验。

同桌撞了我一下，我不耐烦地瞪了她一眼，随即眼角的余光便捕捉到了窗台上父亲的身影。我快步走到门口，可心里却还想着刚才那道解不出的数学题。目光对上了父亲焦灼的眼神，虽然不知发生了什么，可心里却产生了不祥的预感，这样想着，我与父亲却走在赶往医院的路上。“到底发生了什么？你告诉我吧！爸爸！”“到了你就知道了。”从头到尾无论我问什么，父亲都是这一句话，看似平淡的语气，却充满了焦急与担忧。父亲越是这样，我心里越是害怕，从来没有过这种感觉，因为得不到自己想要的答案，便有了一种急得想要哭出来的感觉，我感到了喉咙里似乎被堵住了一样，这种感觉真是一点都不好受。

父亲走得很快，我得小跑才能跟上他。医院就在不远处，我脑海中浮现了一个苍老的身影，可心里却想：不会的，一定不会是他！刚跨入医院的门，父亲便奔跑起来，我跑在他后面，内心的恐惧越来越强烈。

终于到了，父亲破门而入，我也紧随其后。最恐怖的事情还是发生了，病床上就是他的身影，姑姑他们在他的旁边挥泪如雨。我僵在原地一步也迈不开，父亲过来拉着我走到他身边，他的眼睛，因年老而失去光泽，因病痛而布满血丝的眼睛，直愣愣的看着我，父亲把我推到他的面前，他的脸上似乎闪过一丝欣慰，他的手似乎想抬起，似乎想与我讲话，可是他却再也没有力气了。这时，我才反应过来，用手握住他的手，把耳朵贴进他颤抖的双唇。他的脸上抽搐了一下，似乎笑了，只听见他半天才吐出一他颤颤的“我……”便没有了下文。

姑妈和爸爸他们哭喊着扑上来，把我惊吓，因痛心而目光呆滞的我被挤在了一旁。我死盯着一个地方，大脑没有思考，甚至还没有反应过来刚才那一切，爷爷便离开了我们。那几天我浑浑噩噩，只知道哭，哭得双眼像桃子一样又红又肿，甚至一碰就会痛。

今天，坐在老家杨树下的我，又回忆起了往事，泪水爬满了脸庞。记得小时候，爷爷经常在夏日的夜晚，手拿蒲扇，坐着摇椅上给坐在小板凳上数星星的我讲故事，那一切是那么的美好，可现在这已不复存在了。一阵风吹来，我又记起爷爷说过风是一名信使，它会把分隔两地的人的思念相互传递。

又一阵风吹来，我闭上双眼：爷爷，愿您在天堂能收到我留在风里的思念……

初三作文 篇2

晨曦惊扰了陌上新桑，风卷起庭前落花，穿过回廊。浓墨追逐着情绪流淌，流年匆忙，对错何妨。

早晨六点，晨光微熹，雾气氤氲。喝下一杯绿豆汤，感受唇齿间残留的清香，顾不上昨晚熬夜复习的疲惫，便匆匆赶往学校。

七点，天慢慢亮起来了，空气中却残留着些许夜的温度。我托着脸，双眸紧盯着黑板，记下整页整页的笔记。听语文老师讲解李清照过往的崎岖生活；听英语老师徐徐道来甚多的语法；看数学老师为了解析一道题目写满了两大黑板。我无力的扯出一个苦笑，机械地抄下所有的笔记，感叹这世间竟如此无趣。

八点，终于从苦闷的笔记中抬起头奢侈般享受着二十分钟的.课间。我庆幸我坐在窗边，因为我可以第一时间享受这清凉的晨风以及如画的美景，我看见阳光透过树隙投在地上的影子明明灭灭斑驳一地。看见几棵老树相依，以及如泼墨的山形，看见可爱的云雀逗得枝头乱颤，我含眼带笑，是啊，即使生活再枯燥，我们也要微笑着走下云，去感受生命的美好。

下午五点，结束了一天人心疲惫的学习。抚平皱起的秀眉，往家的方向走去。

我把步子放得很慢，看夕阳把影子拉得很长很长。路过街巷，看见小贩在吆喝，阿婆穿着花衣裳，拿着蒲葵扇，慢慢地走过，看见一只大黄狗慵懒地倚地树旁，舒服地眯起双眼，看见风拂过面颊，逗起湖边点点涟漪。

时光静好，静谧如婉转流淌的诗歌，路过桥头，偶然发现两个佝偻的背影，走近一看，是两位老人在对棋，浅金色的阳光落在他们的脚边，柳絮温柔地拂起一个弧度，美成一幅画。

街上车马流水，只有他们不紧不慢地下棋，仿佛世间事物都与他们无关，他们下的每一步棋都无比谨慎，在分出胜负后，笑得像个未成年的孩子，天真烂漫。让我也一同分享到了喜悦，生活学习中的阴霾被一扫而光。

是啊，不要急，不要怨，不要慌，流年如此匆忙，放下脚步，看看四周，也许你的心就会被快乐重新充满，抚平你皱起的秀眉，以及心中的苦闷，你亦会发现这世间，竟可以这么美好。

愿你此生尽欢颜。

初三作文 篇3

快要毕业了，也即将告别我亲爱的母校。这时涌上心头的是深深的眷恋之情。心中一千一万个舍不得。但我们仍然是默默走开了。

清晨我独自漫步在母校，细细观赏着这里的每一个角落。初三，再见了作文

这里的一草一木在微风中向我摇头，仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别。这里的花仍是那么娇艳，草仍是那么绿，花香一阵阵迎面扑来。柳枝很自然的垂落到地上??我陶醉了，让我回想起：春风中，我们在这里嬉戏，玩耍。

踏进和我们共同度过六年的教室。进门，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字。几年来，我没少抄过，为此硕果，我的脸上呈现出欣慰的笑容！

教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐。但仿佛都已经那么苍老了，上面是被我们用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望着黑板出神，脸还带着一丝欢乐的神情，似乎在认真听老师讲课，而且十分专注的样子??许久，我才从幻想中醒悟过来。慢慢站起来，迈着沉重的脚步，走出了这间宽敞明亮的教室。

校园里回荡着我的脚步声。

随步来到操场，这里有几棵我们亲手栽下的杨柳。经过我们的辛勤培育，长得很茂盛。这是我们播种下的希望，但愿它茁壮成长。

想想自己，想想这些树，不是很相似吗？它们不论严寒酷暑，总是那样生长着，我们是跨世纪的新一代，要学习更多有用的知识，深造祖国，成为祖国的有用之才。何况说：不经风雨，怎能见彩虹。

我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句：谢谢你，母校！再见了！

此刻我觉得自己精神焕发，是那样轻松，同时也懂得了今后该怎样去做。想到这里我便迈着轻盈的步子，离去了??

初三作文 篇4

“最美”这两个字是不是印象深刻，一看到这两个字是不是就会有两个名字在你脑海萦绕呢？

在我脑海中有两个记忆尤深的人。

第一个是“最美妈妈”吴菊萍阿姨，在杭州市一住宅小区里，一名两岁女孩妞妞爬到了十楼窗户上，情况十分危险，突然，妞妞从十楼的窗户掉了下来，就在她要坠地的刹那之前，31岁的吴菊萍阿姨用双手稳稳地接住了孩子。孩子的命是保住了，但吴菊萍阿姨的左手却造成了粉碎性骨折。

受伤的吴菊萍阿姨很伟大，所有人称赞她为“最美妈妈”。吴菊萍阿姨虽然左手骨折，可她不觉得惋惜，因为她用那只手挽救了一个幼小的生命。

“最美妈妈”吴菊萍，她是多么的平凡，但是她有一颗赤诚的心，无私广博的爱，能创造意想不到的奇迹，能感动每一个人的心灵，从而让平凡变得不平凡。

第二个是“最美司机”吴斌叔叔：76秒的坚守。当异物像导弹横空飞来，砸碎车窗前的挡风玻璃，击穿吴斌的腹部，他本能的捂了一下肚子，然后紧紧握着方向盘，强忍着剧痛，换挡，刹车，将车缓缓停好，拉上手刹，开启双向灯，然后站起来，面向乘客说出他最后的话语……用自己76秒的坚守和生命保证了乘客的安全。

事后得知，他腹部和手臂受伤，飞来的铁片导致肝脏破裂及肋骨多处骨折，出血量达到几千毫升，要用怎样的意志力才能做到呢？

吴斌，继最美妈妈吴菊萍后又一位感动中国的杭州平民英雄。他生前是如此的平凡，但在生前的最后一瞬间又是如此的不平凡。

美，无处不在，那些“最美浙江人”也是最平凡的人，只是做了最平凡的事。只要我们有一颗拥有爱的心，无私奉献，用壮举彰显大爱。让我们与美同行吧！

教师点评：本文内容真实，质朴。那两个真实的故事生动形象的揭示了主题——与美同行。本文语言流畅，采用一些修辞手法使文章感情更丰富，文章也充满了画面感，给人留下深刻印象。文章中的细节描写也让读者从字里行间感悟到“美伴我们同行”。